一年级数学教研组总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一年级数学教研组总结 一年级数学教研组总结 第一篇 一个紧急、充实、有序、奋进、美好的学期即将结束、一学期来,我们一年级数学教研组的全体教师以整体推动素养教育为目标,以育人为中心,以课堂教学效率为重点,仔细落实“科研兴教、科研强师、科研兴校〞战略,深入开展教学讨论,并在学校领导的大力支持和帮助下,我们加强教研力度,采取课题牵动策略、以课堂教学创新为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量、现就以下几方面总结如下:  一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的教师队伍。  1、组织教师仔细学习课程理论,进一步领会新课标的精神,以课改理论为指导,进一步转变教师的教学观念。  2、创设教师间相互关爱、相互帮助、相互切磋、相互沟通的学习型的校内文化。  3、鼓舞本组教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面学问,同时为教师成长搭建平台。  4、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平、并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。  二、加强常规管理,优化课堂教学。  本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并协作教育处继续强化教学“六仔细〞的督查评估,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求、  1、严格执行课程计划,各教师应从素养教育的高度把支配到的课上足、上好。  2、文化学问考核:平常组内单元把关、期中各年级能仔细做好质量分析；学期末班级能统一过关测试,互相比较,对比差距和缺乏。  3、一学期来,教师们都能按要求备足备好课,都写好详案,并能准时写好个人补充和教后反思。  三、加强课题运作,扎实开展教学科研活动。  1、为了改革课堂结构和教学方法、提高教师的课堂教学水平、提高课堂教学效益、我们坚持开展听、评、说课活动、且把这个活动做为一个重要的教研活动、每学期开展单元说课、也就是说单元的教学目标、重点、难点,说教材的前后联系,说突出重点、突破难点的措施,说本单元学生应把握的解题规律、方法、技巧、每学期开展听评课、我组教师十分重视听评课活动,听课前仔细备课,设计教案,相互切磋,听课后仔细评课、如:教学内容支配是否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否符合素养教育的.要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨、听评课活动促进了教学水平的提高。  2、大力开展“以校为本〞的教学讨论,充分发挥教研组的教研力量、本学期重点抓好集体备课,注重群策群力,弘扬集体智慧、本学期我们教研组单周集中开展了一次大组集中教研备课,做到有记录,有资料、上课教师能写好课后反思,听课教师还能准时写好听课评价。  四、大力推动教学创新,继续深化课堂教学改革。  1、坚固树立“课堂教学〞是素养教育的主阵地的思想,主动构建新课标下的适应时代和儿童身心进展的课堂教学理念、方法和评价体系,每一位教师把“努力上好每堂课〞作为自身工作的至少要求,切实提高课堂三十五分钟的效率、真正在课堂上落实并实施“有效教学〞。  2、转变学生的学习方式、本学期继续转变学生单一的接受性学习方式,提倡了讨论性学习、发觉性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,以实现向学生学习方式的多样化转变,把要我学变我要学,我能学,我会学,从而促进学生学问与技能,情感、看法与价值观的整体进展,为培育将来需要的人才打下基础。  3、加强课程改革的讨论、开展了“与新课程同行,与学生共成长〞学习与讨论课改的活动,组织教师在校内网上发表论谈或上传论文。  4、建立并渐渐完善与现代教育相适应的评价体系,以激励广大教师的课改主动性、对学生评价不仅要关注学生的学业成果,而且要发觉和进展学生的多方面特长和潜能,了解学生进展的需求,帮助学生认识自我,建立自信。  教育创新,教学讨论是教育事业进展的一个永恒的主题、我们将在今后的教学工作中大胆探究,不断创新,使我们的教研工作更上一层楼。 一年级数学教研组总结 第二篇 本学期，我担任一〔3〕班数学。一年级学生由于刚进校，因此活泼好动，天真烂漫，学生对课堂学习不太适应，课堂上集中留意力较短，但他们都有剧烈的求知欲。依据学生的状况以及教材的特点，本学期我在教学中主要做好以下几方面的工作：  一、仔细钻研教材，备好课。  要教好书，首先要了