母亲节方案大班.docxVIP

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Word文档下载后(可任意编辑) 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 母亲节方案大班 母亲节方案大班 第一篇 物质预备: 1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境,编排节目等等。 2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。 3、《感恩的心》磁带、录音机。 4、提前发放请柬,邀请妈妈×月×日_时间来幼儿园参与庆祝活动。 学问经验预备: 1、联系家长代表致词(通过沟通,要求她用幼儿能够听懂的语言来说)。 2、要求幼儿回家观看妈妈在家要做的事情等等。 活动过程: 一、介绍“母亲节〞 今日是五月的第二个星期天,小朋友知道今日是什么节日吗?(母亲节)你知道“母亲〞是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)“母亲节〞是谁的节日呢?(是天下全部妈妈的节日)这一天,世界上许多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。 (教学设想:以谈话形式开门见山的引出课题,易调动幼儿参与活动的主动性。引题话语简短,目的性强,为幼儿进入后面的活动做了铺垫。) 二、开展“母亲节感恩会〞活动 1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》 今日我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园,让我们以强烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。 2、引导幼儿谈谈应当如何关怀、爱惜自己的妈妈 小朋友的妈妈在家肯定得干好多好多的事情,谁来说一说,你的妈妈在家里都要干些什么事?(做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等)原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊,可真辛苦。所以小朋友平常应当听妈妈的话,多帮妈妈做些力所能及的事情,为妈妈减轻负担。说到减轻负担,我想请小朋友说说看,你准备在家帮妈妈做些什么事情呢?(幼儿回答:扫地、倒垃圾、整理房间等等) (教学设想:妈妈每天在家要做的家务,孩子们再熟识不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望,顺理成章地引出了“妈妈特别辛苦,小朋友要听妈妈的话,为妈妈减轻负担〞的话题。) 3、朗诵儿歌《妈妈的心》 小朋友都说得特别好,那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。 4、妈妈代表讲话 师:刚刚妈妈们听了小朋友的朗诵都特殊感动,她们有很多话想跟小朋友说,今日我们请到了_×小朋友的妈妈,有请她代表全部的妈妈们为小朋友们讲话,大家欢迎。(家长代表讲话) (教学设想:新《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应争取家长的支持和主动参与。〞在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源,并使整个活动更加生动、好玩、吸引幼儿。) 5、游戏——抢椅子、 下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球,前三名胜者发给奖品。 (教学设想:游戏是幼儿特别喜爱的活动方式,采取请妈妈们玩抢椅子的游戏,既让妈妈们重温了儿时游戏的欢乐,又让幼儿为自己的妈妈呼喊、加油,从而体会到妈妈快乐了,自己也快乐的感受。) 6、在《感恩的心》的音乐伴奏下,幼儿动手制作礼物,送给妈妈,并向妈妈说一句爱护、祝愿的话。 师:小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物,今日是妈妈的节日,我们小朋友也应当送一份礼物回报妈妈,你们说对吗?今日,老师为小朋友预备了许多材料,有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画,也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后,请小朋友把它送给友爱的妈妈,并对妈妈说一句温馨的、祝愿的话。(比方:妈妈,我爱你!妈妈,你辛苦了!妈妈,祝你节日欢乐!) (活动设想:在熟识的《感恩的心》的旋律下,引导幼儿展开想象的翅膀,自主选择材料,结合已有的经验技能,制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的欢乐,也为了让幼儿从这小小的行动开始,怀抱一颗“感恩的心〞用实际行动来回报妈妈的爱。) 延长活动: 1、回家听妈妈讲解并描述我成长中的故事。 2、回家为妈妈洗一洗脚,帮妈妈洗去一身的疲乏。 (活动设想:课堂上的活动虽已结束,但对母亲的感恩却永久也不会结束,在活动延长中教师提出了“回家听妈妈讲解并描述我成长中的故事〞和“回家为妈妈洗一洗脚,帮妈妈洗去一身的疲乏〞的家庭作业,引领幼儿的“感恩〞向更宽阔的天空进展。) 母亲节方案大班 第二篇 活动目标: 1、围绕“迎新年〞这一话题,清晰连贯地表达自己的开心心情。 2、清静倾听同伴的讲话,并感受大

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