中班游戏活动教案：医院教案及反思 .docxVIP

教案系列 PAGE 2 中班嬉戏活动教案：医院教案及反思 中班嬉戏活动医院教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动预备，活动指导，活动反思等内容，让小伴侣初步了解医生和护士的工作，并熟悉几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器，训练小伴侣要讲卫生，预防疾病，适合幼儿园老师们上中班嬉戏活动课，快来看看医院教案吧。活动目标： 1、让小伴侣初步了解医生和护士的工作，并熟悉几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。2、训练小伴侣要讲卫生，预防疾病。3、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。4、进展幼儿思维和口语表达力量。5、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。活动预备：几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。医院标志，白大褂。活动指导1、课前谈话，引起幼儿对医院的爱好，并提出嬉戏的要求。（1）人生病了怎么办？到哪儿去看病治病？（2）谁看病？谁护理病人？（3）熟悉医院标志，认清大夫听诊器、体温表，并看清使用方法。2、请3~5名幼儿嬉戏，按自己的意愿协商支配角色（医生、护士、病人）。3、医生、护士戴上帽子，等待病人进来，请几名幼儿去看病，鼓舞小伴侣英勇地与医生亲热协作。4、嬉戏指导。老师重点指导医生按肯定的程序给病人看病。（1）、先给病人挂号、排队。（2）医生热忱地询问病人哪里不舒适。，认真地用听诊器等为病人诊治。（3）护士护理病人，训练幼儿不把打针看成可怕的事，了解护士的辛苦。5、换角色，嬉戏连续进行，其他幼儿进行观摩，并轮番进医院嬉戏。6、嬉戏终止时，老师对服务好的医生、护士赐予表扬。活动反思通过这次活动，幼儿初步了解医生和护士的工作状况，熟悉了一些医疗器械，个别小伴侣对医院的恐惊感渐渐消退。在活动中，个别幼儿会始终遗忘自己手中的仪器是干什么的，老师适当的赐予提示。还有部分幼儿说到打针就怕即使是假的，通过这次活动，部分幼儿觉得打针也不是很恐怖。幼儿通过这次活动也加深了预防疾病的意识，目标基本履行。