四年级下册数学教案-2.1 乘除法的关系 ︳西师大版.docxVIP

四年级下册数学教案-2.1 乘除法的关系 ︳西师大版 教学目标 了解乘除法的概念及它们之间的关系； 通过实例演示，掌握乘除法的运算规律； 能够利用乘除法解决实际问题。 教学准备 乘法表、除法表； 乘法口诀、除法口诀。 教学过程 导入新课 教师用一个实际例子引导学生发现乘法和除法之间的关系，例如： 小明今天买了3盒草莓，每盒草莓有6个。那么小明总共买了多少个草莓？ 教师先让学生思考如何进行计算，并让一部分同学上黑板展示自己的计算方法； 在学生完成计算后，教师可以推导出这个问题的答案可以用“3×6=18”来表示； 然后再用除法来表示这个答案，即“18÷3=6”，强调“6”是每盒草莓的个数，这样我们利用除法得到的结果就是每盒草莓的个数； 经过这个例子，学生可以初步认识到乘法和除法之间的关系。 讲授新知 教师简单介绍乘法和除法的定义； 让学生通过乘法口诀和除法口诀的背诵，初步掌握乘除法的运算规律； 分别介绍乘法和除法的符号、用法及注意点； 分类演示乘除法的基本应用。 举例练习 让学生根据实际情况，自己编一些相关的题目，并进行相互交流； 同学们共同讨论解题方法，并在教师的指导下进行讨论。 教学反思 教师可以合理利用多种教学手段，引入新课，提高学生学习的兴趣； 教师要将乘除法的规律巩固于学生的头脑之中，建议布置一些复习练习； 在教学中可以多使用举例讲解，让学生在具体问题中掌握乘除法的应用方法。