Module 9 Unit 2 He was in Hong Kong 表格式小学英语教案.docxVIP

课时备课设计 课题 M9U2 He was in Hong Kong. 课型 新授 课时 2 序号 4 内容 分析 知识内容分析： 1）话题：本模块的话题是谈论过去的事情和状态，对比过去与现在的不同。 Unit2的情景是一封Sam写给Lucy的信。在信中，Sam告诉Lucy，假期妈妈和Amy不在北京，她们回伦敦去看外公和外婆了；爸爸也不在北京，他去了香港；自已在北京，昨天在Daming家玩得很开心。 2）词汇（包含语音）： yesterday weren’t=were not wasn’t=was not fun 3）语法： 本单元需要掌握的句型有两个，一个是表达某人过去在哪儿I was in Beijing.另一个是表达某人过去不在哪儿Mum and Amy weren’t in Beijing. 4）功能：能运用以上句型和词汇，说明过去的事情和存在的状态，对比过去和现在的不同。 二、知识结构分析： 学生已经在前面学过的词汇：yesterday fun。 以及句型I was naughty. 本单元通过创设给朋友写信的情景，引出并学习新词汇wasn’t weren’t学习用I was in Beijing.句型说明过去的事情和存在的状态，对比过去和现在的不同。可以通过让学生阅读关于过去的课外短文，给自己的好朋友写一封信，来对比中西方文化的不同。 三、学情结构分析： 1）