幼儿园小班教案《好玩的圆》含反思.docxVIP

教案系列 PAGE 2 幼儿园小班教案《好玩的圆》含反思  小班教案《好玩的圆》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能说出一句完整的话：“xxx是圆圆的。”并能从不同图形中找出圆形，让幼儿观看身边哪些物体从直观上看是圆圆的，培育幼儿边操作边叙述的习惯，快来看看幼儿园小班《好玩的圆》含反思教案吧。   　活动目标 　　1、让幼儿观看身边哪些物体从直观上看是圆圆的。　　2、引导幼儿能说出一句完整的话：“xxx是圆圆的。”并能从不同图形中找出圆形。　　3、培育幼儿边操作边叙述的习惯。　　4、自愿参加活动，体验胜利后的乐趣。　　重点难点　　活动重点：认知目标让幼儿观看身边哪些物体从直观上看是圆圆的。　　活动难点：力量目标引导幼儿能说出一句完整的话：“xxx是圆圆的。”并能从不同图形中找出圆形　　活动预备　　 电动泡泡枪　　 多媒体课件　　 小鱼吹泡泡的粘贴材料　　活动过程　　（一）开头部分：玩一玩，师幼互动一起和泡泡做嬉戏　　1、老师出示泡泡枪：师幼共同玩泡泡。　　２、师：“认真看一看泡泡是什么样的？你还发觉了泡泡什么隐秘？”　　阅历提升：泡泡是圆圆的，有大有小真好玩，轻轻一吹泡泡就会飞起来，落下的泡泡不见了。　　（二）基本部分　　1、说一说：让幼儿说一说除了泡泡是圆圆的，还看到过哪些东西是圆圆的。　　2、认一认　　师：“小伴侣们真棒，发觉了这么多的东西都是圆圆的，老师也给小伴侣们预备了一些图片，现在请小伴侣认真看一看，图片上还有哪些东西是圆圆的？”（让幼儿看课件）　　（1） 出示图片，让孩子辨认图片上那些东西看上去是圆圆。　　（2） 能说出一句完整的话“xxx是圆圆的”。　　（三）终止部分　　操作活动：关怀小鱼找泡泡。小鱼的泡泡不见了，让幼儿在各种图形中关怀小鱼找泡泡。（在音乐声中粘贴泡泡）　　（四）活动延长：到大厅外面去找一找还有什么东西从直观上看是圆圆的。　　教学反思　　通过本次教学活动　　1.运用了幼儿感爱好的泡泡机 ，增加了师幼之间的互动，引起了幼儿爱好。　　2.活动难度适合本班幼儿年龄特点。　　3.充分利用四周的环境让幼儿去观看、去发觉。　　4.在幼儿口语表达力量方面再稍加一点难度。 小百科：圆是一种几何图形。依据定义，通常用圆规来画圆。 同圆内圆的直径、半径长度永久相同，圆有许多条半径和许多条直径。圆是轴对称、中心对称图形。对称轴是直径所在的直线。