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大班科学教案详案及教学反思《空气》 一、教学目标： 1.了解空气在生活中的重要性，认识空气的组成成分； 2.理解空气对生命的重要性，懂得保护好空气； 3.掌握空气的运动、压强和温度等基本概念。 二、教学准备： 1.教师准备电子课件、幻灯片以及图片资料等教学材料； 2.学生准备课本、笔记本和铅笔等教具； 3.教师用白板将教学的要点先做出概括。 三、教学步骤： 1.导入 为了让学生对空气有所了解，我们可以先听歌手罗大佑的《远走高飞》音乐，然后进入主题。 讲解：罗大佑说：“各位同学，你是否也有过像鸟儿一样的飞翔梦，想摆脱尘世的物质绑缚，片刻的安逸与奋斗、过客与家园呢？飞翔的刹那，它的那种感觉，仿佛就是在逃离，就是在逃离羁绊和枷锁。”正如罗大佑所说的，想要飞翔，就要呼吸新鲜的空气。那么，空气在我们日常生活中的作用是什么呢？ 2.讲解 （1）空气的组成成分 让学生思考以下问题：空气是由什么组成呢？当然包括氧气、氮气，还有其他的气体以及一些它们的混合物。 下面是空气中各气体的成分百分比： 氮气78%，氧气21%，其他气体（二氧化碳0.038%）1%。 （2）空气的压强 一些孩子可能已经听说过空气的压强这个概念，那么，什么是压强呢？假如你用手指轻轻按住桌面，你就会感觉到一种力，这种力被称作压力。而压强就是单位面积内的压力，也就是每平方厘米受到多大的压力。 （3）空气的运动 空气是有体积、有质量，它也有一定的运动。我们从窗户里看到的树叶在风中摇摆，就能对空气的运动形成直观的感觉。 （4）空气的温度 每个人都会感受到空气的温度，夏天热在身上，冬天冷在身上。那么，为什么会有这样的差别呢？ 四、反思与总结： 此次教学中，我们把科学知识和日常生活的实际联系起来，让学生更加深入的了解到空气在日常生活中的具体作用。同时用生动的教学形式，启发学生的思维，让他们从各个角度去思考问题。这种探究性的教学方式让学生在轻松愉快的教学氛围下，愉快地学习科学知识。