一年级上册数学导学案-5.3 7.6 加几 ︳西师大版.docxVIP

一年级上册数学导学案-5.3 7.6 加几 ︳西师大版 一、教学目标： 能够正确理解加几的概念； 能够根据加几的规律进行简单计算； 能够运用加几的方法解决实际问题； 培养学生对数学问题的思考能力和解决问题的能力。 二、教学内容： 本节课我们将学习加几的概念和相关计算方法。 1. 加几的概念 加几就是在一个数的基础上再加上几个单位，如：5加2等于7，其中2就是要加上去的几。 2. 加几的计算方法 在计算加几问题时，我们可以直接在这个数的基础上加上需要加的数字，如：5加2，我们可以直接计算5+2=7。 3. 加几的应用 加几的应用非常广泛，如在购物时需要计算总价、在生活中我们需要估算时间等等，加几的应用可以帮助我们更好地解决这些问题。 三、教学重点和难点： 加几的概念和计算方法； 运用加几的方法解决实际问题。 四、教学方法： 本节课将采用讲授法、示范法和练习法相结合的方法进行教学。 五、教学过程和方法： 1. 导入新知识 通过问题引入的方式，让学生了解加几的概念和应用。 2. 知识讲授 讲解加几的概念和计算方法，帮助学生正确理解计算方法。 3. 示范演示 教师给学生演示加几的计算过程，使学生更加深刻理解加几的方法。 4. 练习巩固 让学生进行练习和巩固，例如完成一些算术题，可以以小组竞赛方式进行。 5. 师生互动 教师与学生互动交流，帮助学生进一步理解和掌握加几的方法。 六、教学评价： 教师可以根据学生的掌握程度，采用口头或书面测验的方式进行评价。 七、教学反思： 加几是数学中的基本内容，是孩子们在日常生活中所必要的基本技能。加几在日常生活中的应用非常广泛，因此要加强实际应用的训练和实践，提高孩子们的解决问题的能力。同时，要注意培养孩子们的思维能力和创新能力，让他们能够在解决实际问题中得到锻炼和提高。