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百分数（一）复习课（导学案）-六年级上册数学青岛版 一、知识回顾 百分数的基本概念 百分数是指以100为基数的分数，如50%读作50百分之50，50%＝50/100。 在化成百分数时，分子乘以100，分母不变。 百分数的应用 在日常生活中，百分数用来表示事物的比例、变化幅度、增减率等。 百分数原理：如果比较两个数的大小，将两数变成百分数后，比较这两个百分数的大小即可。 百分数与分数、小数的转化关系 把百分数化为分数，直接把百分数的百分号去掉，分母改为100即可。 把分数化为百分数，分子除以分母后乘以100加上百分号即可。 把小数化为百分数，小数后移两位加上百分号即可。 把百分数化为小数，把百分号去掉后除以100即可。 二、课堂训练 用分数表示以下百分数 75% 20% 125% 2.5% 520% 把以下分数化为百分数 $\\frac{3}{5}$ $\\frac{7}{10}$ $\\frac{8}{25}$ $\\frac{9}{4}$ 把以下小数化为百分数 0.68 0.25 0.007 把以下百分数化为小数 60% 85% 120% 用百分数比较大小 45%与0.5 20%与$\\frac{2}{5}$ 75%与$\\frac{4}{5}$ 三、课后作业 完成练习册第X页第X题。 搜集并整理出五种使用百分数的场景，并分别用百分数、分数和小数进行表示。 思考并讨论：为什么要学习百分数？百分数在日常生活中有哪些应用？ 四、课后拓展 阅读《数学小百科》中百分数相关知识，做好笔记。 在百度搜索“百分数的应用”，了解相关内容并做好笔记。 发挥想象，设计一个百分数教学游戏，要求符合课堂教学要求，具备趣味性。