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新浙美版八年级美术上册教案 本教案为新浙美版八年级美术上册教案，内容包括教学目标、教学重难点、教学准备、教学步骤、板书设计和课后作业等，共计。 一、教学目标 1.了解色调的含义及运用； 2.能够运用色调表现画面的情感； 3.通过学习，提高对彩色画面的审美能力； 4.培养学生对色彩的敏感和理解能力； 二、教学重难点 1.色调的含义及运用； 2.色调表现画面的情感； 3.对色彩的敏感和理解能力； 三、教学准备 1.多媒体教学设备； 2.新浙美版八年级美术上册教材； 3.彩色油画、色彩印刷画等图片； 4.彩色画笔、彩色颜料、画布等物品； 四、教学步骤 1.引入（5分钟） 1）通过展示彩色油画、印刷画等图片，让学生对彩色画面产生兴趣； 2）让学生讨论，彩色画面与黑白画面的不同之处。 2.讲授（30分钟） 1）讲授色调的基本概念及含义； 2）讲授如何运用色调表现画面的情感； 3）使用多媒体教学设备，展示一些使用不同色调表现情感的彩色油画及印刷画； 4）让学生分析这些画作中使用的色调，以及表现的情感。 3.实践（30分钟） 1）让学生使用彩色画笔、颜料、画布等物品，练习运用色调表现画面的情感； 2）让学生自选画材和主题，画出一幅使用鲜明的色调表现情感的画作； 3）老师巡视帮助，指导学生画作； 4）学生相互欣赏、交流作品。 4.总结（10分钟） 1）让学生总结今天的学习内容； 2）让学生分享自己的体会和感受。 五、板书设计 1.主题：运用色调表现画面的情感 2.关键词：色调、情感 3.板书内容： 色调的含义及运用 表现画面的情感 六、课后作业 1.自学彩色油画、印刷画等作品，找出使用色调表现情感的例子，并进行分析； 2.在家用不同媒材、不同色调表现情感的画作； 3.自选主题，运用色调表现情感的画作交给老师点评； 本节课是一堂非常实用的美术课，通过学习，学生能够更好地了解色调的运用及其含义，培养敏感理解色彩的能力。同时，通过学习运用色彩表现情感，既能够提高审美能力，也能够培养学生的情感认知和表达能力。