说课稿模板小学语文.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 说课稿模板小学语文 说课稿模板小学语文 第一篇 一、设计理念  语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，我重视了语文的熏陶感染作用，留意教学内容的价值取向，同时也敬重学生在学习过程中的独特体验。语文是实践性很强的课程，我想注重培育学生的语文实践能力，而培育这种能力的主要途径是语文实践。实践机会无处不在，无时不有。因此，在设计两只鸟蛋这课时，我留意让学生更多地直接接触教材，包括利用自读、互读、评读、配乐读来完成这一目的，我还通过想象、感受、课件展示、搜集信息等形式来到达在大量的语文实践中把握运用语文的能力这一目的。  二、说教材：  我说的内容是人教版九年义务教育课程标准试验教科书小学语文第二册第三单元第9课《两只鸟蛋》，这首儿童叙事诗主要讲一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首清爽流畅的小诗里，我们能看到孩子在母亲的启发下，幼小的心灵里萌生出的对小鸟的关爱，对生命的珍爱以及对大自然的喜爱。当孩子把目光投向高远的蓝天时，孩子看到了小鸟的明天，我们看到了人类的期望——人与自然要和谐相处！  诗歌语言优美流畅，学生以前也有过接触，他们比较喜爱这种形式，我在让学生进行反复诵读中，进