Module2 Unit2 What are you doing？（教案）-2022-2023学年英语四年级上册 外研版（三起）.docxVIP

Module2 Unit2 What are you doing？（教案） 教材内容：2022-2023学年英语四年级上册 外研版（三起） 教学目的： 1.学生能够了解日常生活中常用的表达方式。 2.学生能够掌握日常用语，并能流利地运用日常用语，与人进行简单交流。 3.学生能够形成合作意识，发扬合作精神，培养情感上的交往。 教学重点： 1.学生能够准确地运用所学的日常用语。 2.学生能够与人进行简单交流。 教学难点： 1.学生能够流利地运用所学日常用语来进行交流。 2.学生能够形成合作意识，培养情感上的交往。 教学方法： 1.听、说、读、写相结合，营造情境。 2.小组合作、竞争合作等多种合作方式，培养情感交往。 教学手段： 1.多媒体教学法。 2.口语练习。 3.游戏。 教学准备： 1.多媒体课件。 2.黑板、白板。 3.图片、卡片等。 教学过程： Step 1 Revision（回顾） 教师会介绍上一节课所学的内容并巩固。 Step 2 Presentation（呈现） 1.教师会通过幻灯片、漫画等各种形式呈现本课内容。 2.教师会通过图片等方式来呈现所学的日常记忆。 3.教师会通过听、说、读、写相结合让学生记忆生动形象。 Step 3 Practice（练习） 1.针对所学的日常生活用语，教师会设计交互式小组竞争游戏，让学生快速应用所学知识，掌握技能。 2.针对所学的内容，教师会设置情境练习，让学生参与，感受生活。 Step 4 Assessment（评估） 针对所学知识，教师会设计小测验或测试，来考察学生所掌握的内容。 Step 5 Homework（作业） 1.复习所学内容，熟记所学内容。 2.完成作业，根据教师布置的任务，完成练习。 Step 6 Recourses（参考资料） 1.教师可使用外研社出版的教材。 2.配套的习题册和试卷可以供教师和学生使用。 Summary（总结） 本节课的主要目的是让学生能够了解日常生活中常用的表达方式，并能够流利地运用这些表达方式来进行交流。在本课中，我们通过各种形式来呈现所学内容，让学生能够在生动、有趣的情境中学习。同时，我们也让学生体验到合作的乐趣，培养了情感上的交往。