幼儿园大班语言生日快乐教案.pdfVIP

少儿园大班语言诞辰快乐教学设计 活动目标： 1 ．理解故事内容，学习故事中的角色对话。 2 ．试试自主阅读，能踊跃用语言、动作等方式勇敢表达对故事 的理解。 3 ．知道有朋友关怀是幸福的事，体验活动带来的乐趣。 活动准备： 1 ．白板课件、电子书。 2 ．绘本若干。 3 ．表情图及字卡。 活动过程： （一）角色导入，引起兴趣。 教师：这是谁呀？它的心情如何？ （二）仔细察看，猜想叙述故事内容。 1. 阅读 1-5 页，理解故事先半部分内容。 教师：当当出去玩的时候碰到了谁？当当是怎么问的？它们又 是怎么回答的？ 教师与少儿、少儿与少儿进行对话练习。 2. 自主阅读，认识故事内容。 少儿与伙伴自主阅读第 6 页：它们在干什么？指引少儿按必定 的次序察看、叙述画面内容。 3. 阅读 7-11 页，理解故事中间部分内容。 教师：当小动物们发现当当在偷看，他们会怎么做呢？你们觉 适当当会放弃吗？那当当会想什么方法进屋呢？ 4. 自主阅读故事结尾部分。 （1 ）少儿与伙伴自主阅读 12--16 页。 （2 ）沟通感觉。教师：当当收到朋友们送的礼品，此刻的心 情是如何的？它会对好朋友说什么呢？ （三）完好赏识故事。 介绍故事名称，小结故事中当当的情绪变化。 （四）自主阅读，结束活动。 少儿与伙伴完好阅读，叙述故事内容。 活动延长： 1 ．地区活动：表演区投放表演道具，鼓舞少儿与伙伴创建性地 表演。 2 ．家园合作：鼓舞孩子向父亲母亲勇敢叙述故事《诞辰快乐》。