语文部编版三年级上册教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语文部编版三年级上册教案 语文部编版三年级上册教案 第一篇 教学要求：  1．通过沟通平台，沟通读书和积累的方法。培育积累能力。  2．通过词句段的运用，学习带“得〞字句子的特点，并加以运用。  3．会用词语接龙的形式说句子。  4．把握书写提示中字形的特点，并书写美丽。  5．积累古诗，体会中国诗词文化的魅力。  教学重难点：  1．通过词句段的运用，学习带“得〞字句子的特点，并加以运用。  2．会用词语接龙的形式说句子。  课前预备：PPT课件。  教学时间：1课时  教学过程：  一、沟通平台。  1．全班沟通介绍自己的读书、积累的方法。  2．你觉得谁的方法比较好？  3．你准备今后怎么做？  二、词句段运用。  1．(出示第一组句子)  读句子，说说你发觉了什么？  a．小组沟通。  b．全班汇报。  “得〞字前面都是表示动作的词，后面用的是形容动作的程度。  c．仿照写一写。  2．(出示第二组句子)  读一读，说说你的发觉？  a．小组沟通发觉。