《除得尽吗》_x微课公开课教案教学设计课件.docxVIP

作品名称学 科年 级五年级主创人员信息性别姓名手机女沈珊珊***********姓名性别手机制作人员信息作者简介(单人或团队)所用到的教学 平台、软件工 具及教学资源 作品名称 学 科 年 级 五年级 主创人员信息 性别 姓名 手机 女 沈珊珊 *********** 姓名 性别 手机 制作人员 信息 作者简介 (单人或团队) 所用到的教学 平台、软件工 具及教学资源 创作思路简述 电子信箱 数学 本节课是北师大版小学数学五年级上册第一单元的内容，认识 循环小数。首先从生活中的二十四节气出发，出示循环的意义，使 学生初步感知；其次通过解决实际问题，学生在列竖式计算的过程 中能发现余数和商的特点，初步认识循环小数，了解循环小数的特 点：除不尽的、都有重复出现的数字；最后通过对两个循环小数 24.333…和0.85454… 的对比，发现其中的不同点，通过问题“你 觉得什么样的小数是循环小数”,归纳总结，使学生真正理解循环 小数的意义。 沈珊珊，从教五年，二级教师，现担任五年级(1)班、(2) 班的数学教学工作。 作者声明： 本人保证所提交的作品为原创作品，引用的资料已注明出处和原作者，不存在 版权纠纷。本人同意将该作品用于全市交流共享或编辑出版。 作者签名： Camtasia studio 9,WPS,vfine音乐网，北师大版小学数学 五年级上册数学课本，南师大版小学数学五年级上册教材帮 ppppppssssss@qg. com 电子信箱 附件2 小学、初中、高中参赛作品信息表 未央区(县)西航三校开元小学学校(公章) 《除得尽吗》 注：①本表由参评作者填写，加盖单位公章，并提交电子文档； ② 作品如果由专门技术人员参与制作，最多可填报2名制作人员。