五年级 消防安全教案.docxVIP

小学生消防安全教育教案 小学生消防安全教育教案 第一课时消防安全教 第一课时 一、 一、教学目的： 1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。 2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。 3、掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。 二、教 二、教学活动重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法 三、活动准备：收集一些：消防安全事故、实例。 教学过程： （一）导入课程 个“火灾案例 个“火灾案例：以引起学生注意力 2005 年 4 月 5 日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共 195 名学生，在 10名教师带领下，到七八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生 29 名，重伤 1 名，轻伤 3 名的恶性事故。 2、学生分组讨论（56 人一小组）“火灾案例”，以增强，火灾预防意识，安全意识 （二）分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，提 出 出问题引起学生思考： 校园防火应注意什么？ 外出野炊应注意什么？ 发生火灾时应如何报警？ 火灾扑救有哪些方法？ 人身着火时如何自救？ （三）学生发言（一两个小组代表） （四）学习教材内容 （ （1）火灾的概念： 火灾，就是在时间和窨上失去控制的燃烧。一般说来，引起火灾的原 因 因主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾：二是人为因素引起的火 灾 （二）火灾的预防 家庭防火 安全使用液化石油气安全用电及家电器 安全使用炉火 学校防火 禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校 实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门库存放，随用随领，用完产即清理。 要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材 3、山林防火 要杜绝人为火种（吸烟、野炊、举行火晚会） 要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾 （三）火灾初发时应急措施 报警 记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火灾。说明报警人的姓名，电话号码等。 初起火灾的扑救措施 若是因用电不录引起火灾，应迅速切断电器电源。 火场的具体情况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧种方法灭火 救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延 （四 （四）火场自救与逃生： 加强安全自救的观念 2 2．冷静选择逃生路线：脱离险境时，应冷静观察周围的火情，选择最 安全路线 不盲目跳楼一从各个安全通道，安全门及，防火梯敬 七、 七、实践活动：分组演示灭器的使用 八、小结： 自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质，精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。因此，增强防火意识，提高防火自救能力，加强防火安全教育至关重要。 第二课时消防安全教 第二课时 一 一、教学目标： 、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。 、学会背诵《儿童防火歌》。 、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。 5、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。 6、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 二、教学重 二、教学重点： 1、火灾的预防和危害。 2、灭火的方法。 三 三、教学难点： 防火安全知识。 四 四、教学过程： （一）出示谜语，激趣导入 红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然现象） 师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：火） 师 师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可 是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同 来 来了解“消防安全知识”。 （二）新课内容 1、火的好处 、人类是怎样学会用火的。 （两位学生分别汇报什么是自然火，原始人取火的方法。） 、火给人类带来什么好处。 （三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面给人类带来的好处。）其他组同学补充。 （3）、师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。 2、火灾的危害 、师出示一组数据： 据统计，我国今年 1 至 8 月份全国共发生火灾 89664 起（指统计月，不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾，下同），死亡 730 人，受伤 398 人，直接财产损失 8.7 亿元（不含正在核定的央视新址园区火灾损失），与去年同期相比，四项数字分别下降6.2%、23.6%、11.6%和 26.7%。另外，1 至 8月发生放火火灾 2371 起，死亡 98 人，受伤 37 人，直接财产损失 5226.2 万元。 、火灾给人类带来哪些危害。