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会计专业项目建设效果评析 1示范工作模式系统推进了示范项目建设 示范项目建设工作是一项理论性、实践性、创新性、系统性很强 的工作，除了需要科学的理论、先进的理念、创新的观念做指导外, 还需要有务实的态度、科学的方法、有效的措施作保障。我们不能因 示范建设重要而孤立地抓示范项目建设工作，在较长期的项目建设实 践中，笔者认为：要搞好示范项目建设工作，必须采取示范的工作模 式，这就是系统设计、整体推进、全面提升。 系统设计，理清工作思路通过系统分析，全面考虑，确定商 学院工作的基本思路是：（1）以文明创建活动为载体，抓好师德师风 建设，增强教师教书育人、服务社会、建设学校的意识与动力；抓好 学生学风建设与职业道德教育，全面提升学生综合素质。（2）以学校 人事分配制度改革为机遇，制订学院系列管理制度，理顺人事关系, 明确岗位目标责任，加强各岗位各项目的考核，做到目标到人，责任 到人，待遇到人。（3）以示范建设项目会计专业建设工作为依托，充 分发挥示范建设在体制机制创新、人才培养模式改革等方面的引领辐 射作用，带动商学院其他专业的各项建设，促进商学院整体水平的提 升和服务能力的增强。（4）以商学院五大总体工程（发展激励、示范 引领、双师打造、名生推广、形象提升）为引擎，推动商学院全局工 作，促进商学院可持续发展。 全面把握，明确工作目标确定会计专业建设的目标是：把会 计专业建设成为校企合作紧密、师资力量雄厚、课程特色鲜明、实训 条件优良、人才培养质量高、社会服务能力强的国家级重点专业。并 在以下两个方面形成示范点：（1）构建会计专业教学做合一的教学模 式，并对基于教学做合一的人才培养方案、课程设计、教材开发、教 师素质、教学考核、教学效果进行系统研究，将其应用到高职教学实 践并加以推广，为培养高端技能型会计人才服务，在全国起到示范作 用；（2）创设“角色仿真、过程仿真、环境仿真”的会计实践教学形 式，解决学生校外实习顶岗难、校内实训过程难的问题，全面提高学 生的职业技能，并使该实践教学形式在全国起到示范作用。 2加强学习，提高思想认识 通过召开骨干院校建设推进动员会、召开商学院重点专业建设研 讨会、召开国家骨干校重点专业会计专业群的建设情况调研及督办会, 不断地分阶段地组织全体教职工学习，提高全体教职工的思想认识， 让大家能真正理解示范院校建设的重要性、艰巨性、实践性、技术性， 增强大家参与建设的积极性、主动性、创造性、持续性。组织商学院 全体教职工学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《国家高等 职业教育发展规划》、《教育部关于推进高等职业教育改革发展的若干 意见》、《黄冈职业技术学院骨干校建设方案》等文件，要求提交学习 体会与建设建议及个人规划，每个同志从学院发展角度提出了很好的 建议，从个人发展角度提出了可行的个人规划。 3分解任务，细化目标责任 国家骨干校建设方案是我们建设的纲领性文件，是校内外专家按 照国家要求制定的，具有先进性与科学性，实施起来具有较大的难度。 为了完成这一艰巨任务，该院对方案进行了系统地细化，制定了具体 的实施方案，明确各项任务建设的思路和措施。商学院多次召开骨干 教师座谈会，解读骨干院校会计专业及专业群建设方案，研讨任务分 解的基本原则和思路，并对建设任务进行了逐项分解，实行项目负责 制，专项工作专人负责，重点工作重要成员负责，以工作“任务单” 和“进程表”的形式下达到每名教师，各项目建设参与人与项目组总 负责人一一签订了责任状。 4制定办法，落实目标考核 商学院高度重视骨干校的建设，成立了国家骨干校会计专业群建 设项目建设领导小组。领导小组由项目总负责人任组长，副院长和各 专业负责人为小组成员。领导小组负责检查、督促、考核各责任人的 工作，协调建设过程中的人、财、物。根据学校有关考核办法，拟订 了项目建设考核方案和奖惩措施，将它写入责任状。做到专人负责检 查考核，做到月清月结，以工作任务进程单的形式呈现，在一定范围 通报完成情况，及时督促责任人按工作进度完成工作任务，分阶段及 时兑现奖惩。 作者：袁畅单位：黄冈职业技术学院