冀教版四年级数学下册 （三角形）多边形的认识新课件(第3课时).pptxVIP

冀教版 数学 四年级 下册情境导入探究新知课堂小结课后作业多边形的认识课堂练习4三角形第3课时 每个三角尺的内角度数之和都是180°。30°60°90°45°90°45°情境导入返回你知道三角尺内角的度数分别是多少吗？ 例 1（1）观察下面两个特殊的三角形，猜猜：它们的角有什么特点？探究新知返回等腰三角形两条腰相等，两个底角相等 。等边三角形三条边相等，三个角都相等 。 （2）用量角器分别测量等腰三角形和等边三角形的三个角，看一看小明和小红测量的是否正确。30°30°60°60°120°60°返回测量得出上图等腰三角形两个底角都是30°，顶角120°三个角的和是180 °。 测量得出上图等边三角形每个角都是60°，三个角的和是180 ° （1）任意画一个三角形，测量并记录三个内角的度数。231∠1， ∠2， ∠3都叫做三角形的内角。∠1+ ∠2+ ∠3=三角形内角和。返回 例 2（2）把小组内几个同学的测量结果进行统计，并计算内角的和。姓名∠1∠2∠3三个内角的和测量发现：任意三角形的内角和都是180°。 有什么方法能验证你们的想法？想一想，做一做。3231平角：180°返回 （1）直角三角形中两个锐角的和是多少度？30°60°90°45°90°45°60°+30°=90° 45°+45°=90°两个锐角的和：180°-90°=90°返回 （2）一个三角形至少