幼儿园游戏优质课教案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园游戏优质课教案 幼儿园游戏优质课教案 第一篇 活动目标：  1.学玩游戏，根据规则轻声传述游戏中的语言。  2.认真倾听，并留意辨别同伴的语言。  3.愿意参与游戏，遵守游戏规则，体验小组合作游戏的欢乐。  活动预备：  1.COPY字卡一张。  2.小红花贴画若干，自制奖牌若干。  活动过程：  一．出示COPY字卡，理解COPY的含义，激发幼儿游戏的兴趣。  1. 教师：你知道卡片上写英文单词是什么吗？它表示什么意思?  2. 教师：英文COPY翻译成中文就是“拷贝〞，它是指把一样东西复制出很多和它一摸一样的东西。今日我们来玩一个游戏，就叫做COPY不走样。  二．幼儿了解游戏玩法和规则，学玩游戏。  1. 教师讲解游戏规则。  2. 请一组小朋友示范游戏，然后商量。  三．统计竞赛结果，选出获胜小组。  1. 集体按小组进行游戏、竞赛。  2. 教师和幼儿共同统计各小组获得小红花的数量，以数量多的小组为胜，方法给该小组一枚奖章。  四．集体游戏，进一步激发幼儿兴趣。  1. 变换不同方式进行游戏。  2. 教师请全体幼儿排成一个半圆形，感受集体游戏的乐趣。  反思：本活动的主要目的在于通过学玩游戏，在欢乐的游戏气氛中丰富幼儿的语汇量，培育幼儿倾听、转述的能力和习惯。因此，我在活动组织过程中，留意把握活动的价值取向，不仅关注游戏过程中获得的乐趣，而且关注游戏本身促进幼儿语言能力进展的重要价值。同时，在活动中，我还留意引导幼儿关注自己的游戏过程，在游戏过程中不断反思自己在游戏中出现的问题，在解决问题的过程中学会游戏。 幼儿园游戏优质课教案 第二篇 【活动目标】  1、让幼儿了解绳子的玩法。  2、引导幼儿利用废旧材料制作绳子。  3、充分发挥农村资源——制作绳子。  4、进展幼儿思维和口语表达能力。  5、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。  【活动预备】  1、绳子若干  2、废旧布条  3、稻草、万万草、茅草等  【活动过程】  (一)让幼儿了了解绳子的玩法  1、出示一条绳子  (1)师幼共同商量绳子的玩法  (2)商量绳子的用处  教师小结：绳子能玩许多游戏如：跳绳、拔河、舞蛇等，还能用它捆绑东西，绳子及好玩又有用。  (二)利用废旧材料激发幼儿制作绳子的兴趣  1、出示废旧布条、报纸、各种草  师：孩子们，这儿有许多旧布条、报纸和草，咱们用它们做成绳子来玩好不好?  幼：好是好，这东西能做成绳子吗?  师：能，确定能，看看哪个小朋友爱动脑筋先制作出绳子来?  2、让幼儿自己探究制作绳子的步骤  3、教师示范用布条、草和报纸制作绳子的步骤  4、师幼共同操作——制作绳子  5、教师巡回指导  教师评价：咱们班的小朋友及聪慧又能干，能用这些本应当扔掉的废旧材料制作出这麽有特色的绳子来，真是太棒了!等下次活动时咱们用自己制作的绳子玩游戏。  【活动结束】  1、让幼儿相互评价自己制作的绳子。  2、商量：这些废旧餐料还能做什么?  【活动反思】  这个活动是孩子们感兴趣的，幼儿活泼好动，让他们长时间坐着听你讲，确定不会有很大的收获。只有动静结合才能让活动效果最好。此活动符合孩子的现有进展水平。每个孩子都在活动中兴趣盎然、生动、活泼、主动地玩耍，在活动中孩子们感受到了游戏的欢乐，能够主动主动参与探究绳子的改变，打破了传统的教学模式，不再是以往的老师教，幼儿被动地学。培育了幼儿的探究精神，创造了条件让幼儿实际参与了探究活动，孩子们在玩的过程中充分调动了孩子们的自主性，并获得了自我认知、身体运动、语言、思维力、想象力等方面的相关进展。  活动培育了幼儿的探究精神，创造了条件让幼儿实际参与了探究活动，感受到了科学探究 的过程和方法，体验了发觉的乐趣。 幼儿园游戏优质课教案 第三篇 教学目标：  1.锻炼幼儿身体的协调能力，培育幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。  2.幼儿能在游戏中体验游戏带来的欢乐。  教具预备:  螃蟹头饰若干皮球若干  教学过程:  一.预备部分  引导幼儿入场做预备活动  二.游戏活动部分