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文言文阅读(文言虚词):则
(共20题)
一、复合题(共20题)
.解释下列加点词语。
(1)解释下列句中加点的文言词语。
略无阙处
(2)解释下列加点词语
所以动心忍性—
(3)解释下列加点词语
入则无法家拂士—
(4)解释下列加点词语。
或王命急宣 *
.解释下面加点词语在句中的意思。
TOC \o 1-5 \h \z ⑴有仙则名 则:
(2)有龙则灵 灵:
(3)斯是陋室 斯:—
*
(4)可以调素琴 素:—
(5)无案牍之劳形 形:—
.文言文阅读。
(甲)《三峡》
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔
御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝喊多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂;良多
趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:〃已 东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
(乙)《与朱元思书》
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;
A.【甲】文中讲学家是从水暴涨冲击石兽而走作分析,认为应该到河的下游去寻找石兽。
B.【乙】中行者解衣下田,最后倒在田里,表现出他劳动非常卖力。
C.【甲】文寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局,引出天下事不可〃据 理臆断〃的深层思考。
D.【乙】文这则故事告诉我们,做任何事都不要急于求成,否则就会〃欲速不达〃。
(4)用现代汉语写出下列句子的意思。
i尔辈不能究物理。是非木柿,岂能为暴涨携之去?
ii行者解衣下田,一息而数锄,一锄尽一身之力。
13.阅读下面的文言文,完成问题。
鱼我所欲也
《孟子》
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也; 义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得 也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者 何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可 以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤 者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不
屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与? 乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受, 今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
⑴ 解释下面加点词语在文中的意思。 i死亦我所恶—
ii故患有所不辟也
iii蹴尔而与之
IV乞人不屑也
? ?
(2)下列句子加点词用法相同的一项是
A.舍鱼而取熊掌者也
A.舍鱼而取熊掌者也
B.所欲有甚于生者
C.故不为苟得也
D.得之则生
当求之于上流
不足为外人道也
则责攸之、祎、允等之慢
(3)请用〃/〃给下面的句子划分朗读节奏。(断两处) 乡为身死而不受
(4)把下面的句子翻译成现代汉语。
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
⑸本文强调做人要坚守哪些原则?请概括。
14.阅读【甲】【乙】两篇短文,完成下面问题。
【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。 客问元方:〃尊君在不? 〃答曰:〃待君久不至,己去。〃友人便怒曰:〃非人哉!与人期行,相委而 去。〃元方曰:〃君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。〃友人惭,下车引 之。元方入门不顾。
【乙】宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:〃吾穿井得一人。〃有 闻而传之者:〃丁氏穿井得一人。〃国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:〃得 一人之使,非得一人于井中也。〃求闻之若此,不若无闻也。
(1)解释句中加点词语。
i与人期行 期:—
ii求闻之若此 若:
(2)下列各组加点字意思相同的一项是一 ????
A.则是无信 思而不学则殆 B.日月之行 曲肱而枕之
? ? ? ?
C.及其家穿井其一犬坐于前 D.闻之于宋君于我如浮云
? ? ? ?
(3)用现代汉语翻译下面语句。
i元方入门不顾。
译文:—
ii得一人之使,非得一人于井中也。
译文:—
(4)两篇短文都与谈话有关,【甲】文元方与友人的谈话,体现出元方①—;【乙】文宋国人对 丁家打井情况的谈论,启示我们②—O
.阅读下面两则文言文,完成下列五小题。
(甲)若夫淫雨霏霏
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