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小学体育工作计划10篇 小学体育工作安排1 本学期体育教学工作从增加体质动身，加强课堂对基本技能 和基础学问的教学，同时对学生进行思想品德教化，哺育学生的 优良品质，使学生身心得以发展。安排如下： 一、教学目标： .在教学中，加强与重视基础学问和基本技能的哺育。 .子细备课，写好教案，子细上好每一堂课。 .增加学生体质，依据青少年的生理心理特点及学生的实际 状况，科学地支配好密度和运动量。 .子细做好学生体育成果的考核与评定，重视资料的积累， 不断提高教学质量。 .子细学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任 务，驾驭教材重点难点明确本科的教学任务。 .教学中要有严格的组织纪律性，严格的爱护措施与要求， 严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故刚好向领导汇报并做好 妥当处理。 .依据教学任务，提前打算和布置好场地器材及教学用具。 .加强对校内体育器材的管理，让学生懂得正确运用器材的 活动”质量的好坏将干脆影响学生身体素质的好坏和健康况状的 好坏。因此，首先要求每位体育老师都要树立抓好“两课两操一 活动”的思想观念;其次要求体育老师子细钻研体育教材，努力提 高业务水平，做到写好学期安排、授课教案，多花时间备课，不 打无打算之仗，向四非常钟要质量，切实提高教学质量;第三是协 作学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增加学生组织 纪律观念，树立远大志向，营造良好校风、学风;第四是子细组织 课外活动，要求每一位体育老师在值周期间保证课外活动时间、 子细支配好课外活动内容、主动发放体育器材、充分利用现有场 地器材，催促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注意激 发学生参预体育熬炼，全面提高身体素质。 小学体育工作安排5 一、学生分析 二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构 的思索较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级 学生形象思维非常活跃，语言和行为欢愉快跃。个人实力的提高 和思维方式发生了改变，二年级学生心理趋向稳定，显示出肯定 的特性特征，个人能处理的问题越来越多，自信念不断增加，一 年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么艰难，自己也能 从容面对。浮现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入 门教化和纪律性教化，在此基础上进行启示诱导，提高其主动性 和竞争意识。 二、教学目标及重难点 教学目标： 1、驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼 中运用学到的学问。并不断巩固和提高。 2、每节课进行肯定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的 教化。 3、进一步增加体质，特殊是柔韧素质和力气素质。 4、通过体育熬炼，哺育集体主义精神，进行爱国主义教化， 增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 教学重点： 1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进行肯定时间的队 列练习 2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，所以在 教学活动中要故意识的进行投掷方面和跳动项目的练习，譬如投 准投远练习和跳上跳下练习。 教学难点： 二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时， 可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受 起来会比较艰难。 三、教材分析 二年级的体育教学内容，变更了从起先就以运动技术体系为 目标，每一个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是 以学生为本，选择以发展基本活动实力为主的熬炼活动和嬉戏。 教材内容强调学生的爱好，并能有效地落实小学体育的目标。 详细的教学内容，以嬉戏为主，分为基本活动和嬉戏。 在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手 段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手 的和运用轻器械的）、走、跑、跳动、投掷、攀爬、跳绳、踢便 子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。嬉戏： 奔跑嬉戏（多种挪移、躲闪、急停）、跳动嬉戏（各种跳动等）、投 掷嬉戏（各种挥动、抛掷等）和小球类嬉戏等。这些内容强调“活 动”，全部教材内容均以示例性为主，老师都可以自行选择和组 合，创建性地进行教学。 四、课时支配 每课2课时，共30节课 五、教学措施及应当留意的事项 教学措施： 在教学过程中老师主动引导学生，充分发挥学生的主体作用。 让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，哺育学生的自学、自 练、自评的实力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其 中。 留意事项： 1、年龄普遍较小，多采用嬉戏 2、小学生好胜心强，可采用一些教学竞赛，以增加学生熬炼 身体的效果。 3、因材施教，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的 乐趣。 小学体育工作安排6 依据学校-年办学方案的思路，充分领悟校长在体育老师会议 上的要求，本组这学期将更切实做好各项工作。本组今年的工作 将以加强我校体育老师队伍建设为基点，以进一步提高日常体育 工作质量为突破口