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PAGE PAGE 3 《Flash CS5 中文版动画制作基础》教学大纲 Flash 是由 Adobe 公司开发的网页动画制作软件，功能强大、易学易用，深受网页制作者和动画设计人员的喜爱，已经成为这一领域最流行的软件之一。目前， 我国很多高等职业学校的数字艺术类专业都将 Flash 列为一门重要的专业课程。 一、 课程概述 本课程是高职院校计算机、电子商务和广告设计专业的主干课程，也是前面几个专业的一门专业必修课，计划课时为每周 4 课时共计 72 课时，实践课时比例约占 60%左右。 通过Flash 动画制作学习，主要使学生掌握 Flash 的操作方法和动画制作技巧， 使学生掌握 Flash 的基本操作、舞台对象的创建、对象的编辑与调整、创建简单的动画、图层的操作与动画应用、调整声音文件、Actions 编程、动画的交互控制以及 Flash 动画的优化及发布等。目的在于使学生熟练掌握现代化的矢量动画设计工具 Flash 的使用技巧，提高设计效率，适应社会要求，能够顺利的走上社会。 二、课程教学目标 理论基础知识方面，要求学生掌握动画的原理和分类，掌握Flash 动画的作用和特点，掌握时间轴与帧的操作，掌握逐帧动画、补间动画的创建与使用，掌握图片、声音、视频等对象的应用，掌握 ActionScript 脚本基础应用。 技能培养方面，要求学生能够熟练使用 Flash 软件进行常用动画特效的制作， 通过实验培养学生使用 Flash 开发制作故事动画、电子贺卡、网页广告条、简单互动网站等有一定实用价值的动画作品的能力。 （一）知识教学目标 了解动画原理，理解与传统动画相比 Flash 动画的优势。 了解 Flash 动画的特点与应用范围。 理解 Flash 文档、Flash 影片的作用，掌握 Flash 动画测试方法，掌握 Flash 动画的优化的方法。 掌握 Flash 动画发布方法，了解Flash 播放器，掌握Flash 动画播放方法。 了解矢量图形的特点，理解 Flash 形状图形的绘制特点，掌握工具箱中各工具的使用方法。 理解形状图形与组合图形、元件与库、元件与实例的关系，掌握绘制矢量图形的方法。 理解层、时间轴、帧、场景的概念，掌握帧的编辑方法。 理解 Flash 动画的分类，了解逐帧动画的应用范围，掌握逐帧动画的制作方法；了解补间动画的应用范围，掌握补间动画的制作方法。 了解引导层、遮罩层的作用，掌握引导层、遮罩层的制作方法。 了解 Action 脚本结构，掌握基础命令，并能编写常用脚本制作简单的动态效果。 （二）能力教学目标 掌握 Flash 动画的制作特点和常见动画效果，使学生能运用所学的技能解决简单的实际问题。 了解 Flash 动画商业应用范围和项目运作过程，培养学生动手实践能力。 培养学生创新思维，使学生具有一定的动画创意设计能力。 （三）素质教育目标 树立正确的学习态度，掌握良好的学习方法，培养良好的自学能力； 培养学生不怕困难，勇于攻克难关，自强不息的优良品质； 使学生热爱所学专业，具有良好的团队意识。三、教学内容描述 Flash 动画制作是一门软件操作类应用课程，主要通过学习 Flash 制作种类平 面动画的制作技能，掌握Flash 的操作方法和动画制作技巧，本课程是一学期进行的，讲授平面动画的基本知识，锻炼学生的基本技能操作。 主要任务及基本要求如下： 掌握 Flash 动画的基本概念，了解 Flash 动画技术的发展与应用情况。 掌握 Flash 动画的基本工作原理。 能够熟练利用工具来编辑图形。 能够熟练掌握库元件的用法。 能够熟练掌握遮罩层和引导层的应用。 掌握多场景的编辑。 掌握一些基本的动作脚本 ActionScript 编辑。 四、主要学时分配 章 节课程内容课时分配本课程的教学时数为 章 节 课程内容 课时分配 讲 授 实践训练 第 1 章 Flash CS5 动画制作基础 2 2 第 2 章 制作和获取动画素材 4 4 第 3 章 制作逐帧动画 4 4 第 4 章 制作补间形状动画 2 4 第 5 章 制作传统补间动画 2 4 第 6 章 制作补间动画 4 4 第 7 章 制作引导层动画 4 4 第 8 章 制作遮罩层动画 4 4 第 9 章 ActionScript 3.0 编程基础 4 4 第 10 章 组件及其应用 4 4 课 时 总 计 34 38 五、实践教学描述 《Flash 动画制作》是一门实践性很强的课程,必须通过大量的上机实例操作才能熟练掌握所学的知识，教学过程采用“教学做”一体化的教学模式进行，在上课的全过程必须保证大部分的时间来上机训练。 实训内容及学时数 本课程内容的实践性很强，为保证学习效果，强调教学的实践性环节是十分必要的。各教学单位可根据学生选择的