北师大版四年级数学上册1-6《从结绳计数说起》课件.pptVIP

从结绳计数说起北师大版四年级上册 教学目标1.通过阅读，了解计数方法的演变过程，进一步体会其中所包含的位值思想。2.通过观察与交流活动，进一步认识自然数，了解自然数的特征。3.渗透数学文化的教育，使学生了解我国古代劳动人民的创举。 新知导入 很久以前，人们出去打猎的时候，要数一数一共去了多少人，拿来多少件武器；回来的时候要数一数捕获了多少只野兽等等。为了记下人、武器和猎物的多少，人们用石子或结绳计数。 新知讲解远古时代，为了记下猎物的多少，人们用石子、结绳和刻痕等方式计数。刻痕计数结绳计数石子计数古人是怎样计数的？你看懂了吗？ 新知讲解石子计数 人们为了记录捕获猎物的多少，就将石子和捕获的猎物一一对应地摆放。石子的个数就是猎物的个数。一只兔子对应一个石子…… 新知讲解结绳计数一只羊对应一个绳结…… 人们每打到一只猎物，就在绳子上打一个结用来统计猎物的总数量。结绳计数的方法不但在远古时代使用，而且一直在某些少数民族中沿用。 新知讲解刻痕计数一只猎物画一个刻痕…… 人们在兽骨或木棒上刻道的方法记录猎物的个数，每刻一道代表捕获一只猎物，刻多少道就表示有多少只猎物。 新知讲解后来人们逐渐发明了一些计数符号，大约五千年前，人们开始就开始使用符号来表示数了。古埃及象形数字 在古埃及象形数字中，同一符号最多重复9次，例如9写作 。古埃及人写数时，把高位放在右边，低位放在左边。 新知讲解玛雅数字 生活正在美洲的玛雅人只用点、横、椭圆就可以表示任何自然数。点代表1；横代表5；在任何数的下面加一个 ，就表示把这个数扩大20倍。 新知讲解中国算筹数码 算筹计数是我国春秋时期普遍使用的一种计数方式，分为纵式和横式两种方法。用算筹计数：个位、百位、万位都用纵式；十位，千位都用横式；高位在左，低位在右；用零空位。 新知讲解古埃及象形数字玛雅数字中国算筹数码学习任务： 照样子写写这些古代数字，说说你们有什么感想？ 新知讲解 我们的祖先改进了计数方法，就是我们现在使用的从0到9的10个数字，这十个数字可以表示任意一个数，这种数字称为印度—阿拉伯数字。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 新知讲解你知道吗？ 由于阿拉伯数字笔画简单、写起来方便、看起来很清楚、演算很便利，因此随着历史的发展，阿拉伯数字逐渐在世界各国流行起来，成为世界通用的数字。 新知讲解0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 表示物体个数的0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12……都是自然数。一个也没有，用0表示。0也是自然数。 新知讲解关于自然数，你知道哪些？0，1，2，3…后面的数总比前面的数多1。自然数个数是无限的… 新知讲解自然数，它有什么特点呢？ 我们常常讲“满十进一”，也就是说自然数的计数方法是十进制计数法，相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这是数学史上的一项伟大创造。 新知讲解 课堂练习基础题：1.算盘是我国最早使用的计算工具，上方每颗珠子代表5，下方每颗珠子代表1，写出下边算盘上的数。3760802900 课堂练习基础题：2.想一想，填一填。 远古时代,当人们打猎回来要记录猎物的数量时,就用石子、刻痕等方式来计数。有一次外出打了132个猎物，是这样记的： ；另一次外出打的猎物是这样记录的： ，这次他们打了（ ）只猎物。 246 课堂练习提高题：3.我国古代算筹数码有纵式和横式两种，如图（1）。算筹记数的表示方法为：个位用纵式，十位用横式，百位用纵式，千位再用横式…以此类推，来表示任何自然数，遇零用空位表示，如图（2）。 （1） （2） 根据上面的信息，268用算筹记数的方法表示为（ ）。 课堂练习拓展题：4.你能看懂下面的数是怎么表示的吗?试着把其他的数表示出来。 课堂总结通过今天的学习，你有哪些收获？我知道了古人的计数方法。我还知道自然数的有关知识和特点。 板书设计 从结绳计数说起 ——古代计数、自然数石子计数 → 结绳计数 → 刻痕计数 → 古埃及