中心学校校长述职报告.docxVIP

精品文档述职报告 单位部门: 汇报人: 考核，无论是自然年度还是学年度，从校长到老师，考核分数面前 人人公平，无论是评先、评优，还是晋级、晋职，只要有指标限制， 都一律从高分到低分在校内挨次确定人选，不搞论资排辈，不搞特 情照看。 八、体现一个宗旨——服务全体师生 作为中心学校校长，我始终把自己定位在基层学校、一线老师、 广阔学生和离退休老同志的服务员，始终坚持早上班、迟下班， 往往深化学校了解情况解决问题，到医院探望每一位生病的同志， 热忱接待每一位来访者，尽最大可能帮忙他们解决力所能及的问题， 向上转达他们各种正值的诉求，寻常自己和办公室的同志们都努力 践行“优质、高效、热忱、周到”的服务理念，坚持做到“一张笑脸相 迎、一把椅子让座、一杯热茶相奉、一声问候相送”，始终把师生的 冷暖放在心头。 回顾过去，在上级领导的亲切关心下，在全体同仁的鼎力支持 下，本人虽竭尽全力做了一些详细实在的工作，但与上级和校长岗 位的职责要求相比，仍旧存在诸多不足：一是思想理念尚不够先进， 难以适应新课程对校长的全面要求;二是工作方法不够敏捷，难以准 时诊治教学过程中的各种疑难杂症;三是服务意识不够到位，难以激 发一线员工长久的工作激情;四是面子情结作祟，难以“从严治军”，“ 令行禁止”……凡此种种都有待在今后的工作中逐步加以改进。 展望将来，我坚信在领导的不断教育和精心指导下，肯定精诚 团结，带领全校同仁奋勉图强，坚持以提高教育教学质量为中心， 以加强老师队伍建设为重点，以深化学校内部体制改革为动力，以 人为本，求真务实，勇于创新，铸师魂，养师德，树师表，努力把 金牛镇基础教育工作不断推向一个又一个高水平的新阶段。 感谢 最新中心学校校长述职报告3 恭敬的各位领导、同仁： 您们好!首先请允许我代表中心校82名教职员工，携全体班组 成员，对评估组莅临我校指导表示热情欢迎和衷心感谢！ 依据评估组规定的五个方面要求，我从三个角度向诸位汇报： 一、从老师角度，履行岗位职责，时刻把老师冷暖放在心上 我是20—年8月24日到中心小学任总校长的。到村小走一圈，既 欣慰又纠结。欣慰人是：台吉镇中心小学在前任王校长管理下，干 群关系和谐，员工工作热忱很高。学校地理位置优越，员工总量富 足。纠结的是：办学条件落伍。三室陈旧无物。小学科老师缺失。岗位 工作吃紧。城市扩建，学苗严峻减员。任课老师，从旱到晚，与学 生一靠一天，体能与精力非常疲惫。一个小学校长非但要谋划、决策, 还要指挥、参预、冲锋。面对种种，我该怎么做?怎样才干做好这个 当家人呢？ 我们宏扬奶牛精神，但在实际管理中绝不能要求老师吃草产奶。 老师是学校教育的资本，必需要像爱惜自己眼珠一样爱自己的老师。 为此，我做的第一件事就是集资自办伙食，让老师中午吃上一口热 乎饭。第二件事，以工会名议，让老师在一起过一个简朴、欢乐、 喧闹的新年。第三件事，以党支部的名议，为全体党员过一次“亮 党员身份，做师生楷模，当课改先锋，守党员承诺。”为主题的生日。让 老师在一件件小事中感悟到学校就是家，感受到集体的温馨，组织 的温暖。老师大事小情我必去，生病长灾我必到。做到了工作是工 作，感情是感情。评先考核重绩不寻私，关心老师疾苦就事不分人。 就此，展开两个队伍建设和全方位量化考核。形成人人在管理，人人 在管理之中的氛围。 二、从学生角度，履行岗位职责，时刻把学生成长放在心上 学校教学质量高低，直接关系到学生的成长。正因为此，当下 才花这么大力气进行课堂教学改革。“必需得改，不改不行，非改不 可是我对课改的态度。我向全体老师定的基调是全部课改尝试， 必需以减轻学生课业负担为前提，以提高课堂教学实效为目的。实 行一个课堂教学评价标准，百花齐放，百家争鸣的研训方略。 一学年以来，我们遵循上级课改精神，聚焦课堂，环绕提升老 师专业素质这一主线。短效抓典型，长效抓机制。宏观抓会议，微 观抓跟踪。外学与内化并举，计划与实施共重。言必行，行必果。 一事一发起，一事一总结。截止目前，我与教研员累加摸底听课， 跟踪听课，调研听课，检防听课近300节，组织举行全镇规模课堂 教学大赛3次，启动演讨交流会、阶段成果展示会2次，集中研讨 交流2次，汇集研训记录12本，心得体味70篇，教案36篇。确认课 改先锋12人。各层面工作均做到了目标、计划、内容、时间、人员 五落实。环绕“有效教学”加强了对教材解读分析，细化了课堂 教学环节，从“教学理念，教学设计、教学过程、教学效果、老师素 质’篝角度，对课堂教学评价进行了严格把控。斗胆尝试了“学”、“思工” 改初训触。分步推动和乐观探索了，学”、“展一点’、“练”课堂结构框架。 学生成为学习主人的氛围日渐成熟。 三、从资金使用角度，履行岗位职责，时刻牢记钱是人民血汗， 必需用在刀刃上 如何用好有限的经费，保证