中班班级教学工作总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班班级教学工作总结 中班班级教学工作总结 第一篇 回顾这一学期所做的工作，在本班老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了肯定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体状况总结如下：  一、教育教学方面  1、主题活动的实施：本学期我们根据《幼儿园教育指导纲要》的要求，仔细对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析，开展了《这就是我》、《春天，您好》、《欢乐的六一》、《纸的故事》等主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，互相渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题“春天，您好〞中，教师和幼儿一起到户外查找春天，随着季节的改变，孩子们发觉了春天的花，春天的树、春天的小动物，发觉柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了……孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的秀丽。  2、结合主题活动开展区域游戏。我们依据幼儿的年龄特点和主题活动，创设了“小小植物角〞、“我的小手真能干〞等区域，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究学习。例如：结合主题活动《春天，您好》，我们让幼儿收集各种各样的花草，感受了大自然的美景。教师与幼儿一起种植葱、绿豆、黄豆等植物，并依据中班幼儿的特点，引导幼儿观看、记录黄豆与绿豆的生长过程，为幼儿的探究活动提供了帮助。  二、生活护理及常规教育  1、生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作当然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个洁净的环境，孩子有一个健康的身体，才能开心地学习和生活。所以，我班教师在留意了教育教学工作的同时更留意了保育工作的落实，严格根据安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。在5月份，因为有“手足口病〞这传染病，所以除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们要认真观看班上幼儿状况，对于个别体弱的幼儿，户外活动中也特殊关怀他们的冷暖，提示他们多喝水，用我们的细心照看好每一个幼儿，使家长放心!  2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规管理，培育幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观看与指导，主动鼓舞幼儿学做自己的事。大多数幼儿自己的事情会自己做了，幼儿的劳动意识增添了，独立能力也提高了。为要使孩子有一个良好的身体，我们还注重加强各项锻炼活动，鼓舞幼儿早入园进行早锻炼工作。坚持每天户外活动，重视幼儿参与体育活动的兴趣和学习习惯的培育。  三、家长工作  《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并主动支持、帮助家长提高教育能力。〞本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，准时将我们的教育理念传递给家长。我们利用早晚家长接送孩子的时间，家长园地栏，与家进步行沟通沟通，对于个别特别的孩子，我们还进行了家访，与家长共同商讨对策。在主题活动实施期间，我们利用幼儿成长档案准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。“六一〞活动期间，我们也常常与家长沟通，邀请家长参与幼儿的活动，加强了家长的参与和互动，真正做到让家长放心、满意。  四、存在缺乏与努力方向  虽然我们的教养工作取得了肯定的成果，也得到了家长的好评，但也存在缺乏，需要我们进一步努力。  1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。  2、要加强幼儿学习习惯的培育，鼓舞幼儿大胆发言，仔细倾听，培育幼儿良好的阅读习惯。  3、多数幼儿绘画能力及动作协调能力差，在以后的教学工作中将多利用课余时间训练幼儿的绘画能力，主动开展各类体育训练幼儿动作的协调性。  4、敬重和承认幼儿个体间存在差异，擅长分析班级幼儿的个体差异，加强对特别幼儿的观看与指导，培育幼儿“自我管理〞的意识。  5、在新的学期中，我班两位老师将仔细反思自己工作中的缺乏，确定努力方向，继续发扬团结合作精神，加强理论学习与实践探究，转变教育观念，大胆地开拓班级特色，在创、办、做中发挥实效，全心全意为家长服务，使班级工作更杰出。 中班班级教学工作总结 第二篇 为了使幼儿的语言进展得更好，我在本学期中通过学讲话，学儿歌，讲故事等各种形式进展幼儿的语言能力，并培育幼儿的发音清晰，正确，学习说一般话。进一步丰富幼儿词汇，进展幼儿思维和口头语言的表达能力。本