感恩教育的教案模板.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 感恩教育的教案模板 感恩教育的教案模板 第一篇 设计意图：  在当今物质条件优越的时代，孩子们感受着来自家庭及各方面的宠爱，成为“家中的太阳〞，凡事以自我为中心，习惯接受别人的关怀爱惜，不主动主动对待他人，甚至由娇而横。为此，我们要加深孩子对爱的理解，让孩子知道自己的欢乐生活离不开别人的帮助，培育孩子拥有一颗感恩的心。  活动名称：《感恩的心》  活动目标：  1.激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活;  2.学习用语言行动表达感恩。  活动预备：  课件《失语女孩的故事》、公益广告《心在一起》、游戏“爱心之旅〞伴奏音乐、歌曲《感恩的心》  活动过程：  一、情感体验  播放课件《失语女孩的故事》，深深体会母爱的伟大，引起情感共鸣，融入失语女孩的精神世界。  师：“今日，我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的(不会说话)小女孩的故事，听后说说你的感想。〞  幼1：小姑娘很可怜。  幼2：小姑娘很顽强。  师：“那么她的母亲呢?〞  (抓住母亲临死手中的那块年糕，引导幼儿理解母爱的伟大)  “妈妈死后，她是怎样做的?〞让幼儿发言，教师重复小女孩的话，同时做出手语。  师：“小姑娘为了感恩母亲，选择了顽强英勇的活下去，在我们的生活中也有很多我们要感恩的人。〞  二、感恩的人  逐一播放图片，引导幼儿观看，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。  1.图1：感恩父母，了解养育之苦(图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担忧与关爱。)  师：“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?〞  幼1：妈妈天天给我做好吃的，买新衣服。  幼2：爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。  幼3：下雨了，妈妈把雨伞给我，可她却淋着雨。  2.图2：感恩老师，了解培育之难(图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有准时扶他，而是给予鼓舞，让他自己爬起来。)  师：“在我们生活中，老师还教你干什么呢?〞  幼1：老师教我唱歌、画画。  幼2：老师和我们一起去找春天。  师：“老师教你们学本事，让你们长大，做自己想做的事。〞  3.图3：感恩伙伴，体验友谊之乐(图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩)  师：“你和你的小伙伴在一起快乐吗?有哪些快乐的事?〞  幼1：我们一起做游戏。  幼2：她帮我系扣子。  4.感恩四周的人，了解美好生活的来之不易(图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。)  师：“在我们生活四周还有哪些需要我们感恩的人?〞  幼1：医生为我们看病，让我们有一个健康的身体。  幼2：建筑工人为我们盖起了美丽的房子。  还有警察、环卫工人……  三、如何感恩  1.让幼儿自由发言，“你最感谢谁，如何感谢他?〞  幼1：感谢爸爸妈妈，我可以帮他们干活。  幼2：感谢环卫工人，我们不乱扔法果皮纸屑，一起来爱护环境。  2.看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。  3.生活体验  创设情境游戏“爱心之旅〞让孩子在情境中学习助人为乐。  情境：在旅途中，有位孕妇上车了，不当心手中的袋子掉在地上，有位小朋友帮忙捡起来(感谢你——不用谢)，又有人给他让了座。  4.教师小结  (教师通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人)  师：“在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大;感谢老师教给我本事;感谢小朋友带来的快乐、帮助;感谢农民伯伯种出的粮食……如何感谢他们呢?〞  在教师的引导下，幼儿说出：  ① 做力所能及的事;  ② 懂得共享，共享欢乐与苦痛(帮助他人);  ③ 从“感谢“开始，说一句祝愿的话，送一份礼物;  ④ 遵守各项规章制度，爱护环境等。  四、情感回来  师：“在我们旅行即将结束时，我们来观赏一个感恩歌曲《感恩的心》。〞  (播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动)  活动延长：  1.美工活动：每人制作一个爱心卡，送给你要感谢的人。  2.角色游戏：互换角色，体验残障带来的不便。 感恩教育的教案模板 第二篇 班会时