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《探究串、并联电路电压的规律》教学设计 课 题 探究串、并联电路电压的规律 课型 新授课 课时 1 “探究串联、并联电路中电压的规律”是义务教育课程标准实验教科书《物理》八年级下册第六章第二节，这节课在本章及整个 教 电学部分都具有重要地位，它是进一步学习电学其它物理概念（如 材 电阻、电功）的基础，是掌握电学中的物理规律（如欧姆定律等）、 分 认识电学中的物理现象必不可少的知识；本节课的学生实验──用电压表测电压，是电学中最基本的技能之一；实验中关于串联、并 析 联电路的电压关系，是进行电路分析的基本根据。可见，本节在整 个电学中，处于基础地位。 学 学生通过前面的学习，已经掌握了串并联电路中电流的规律和电压表的使用，学生仿照前面的学习方法进行本节知识的探究学 情 习。让学生自主实验、观察记录，自行分析，归纳总结得出结论。 分 学生对探索性实验有浓厚的兴趣，这种方式能激发学生的创造性思 析 维活动有利于提高认知能力和实验能力，但由于学生的探究能力尚不够成熟，引导培养学生探究能力是本节课的难点。 知识与技能 探究串联、并联电路中电压的规律。 教 练习连接电路和使用电压表的技能。 会利用串联、并联电路电压规律解题。 学 2．过程与方法 （1）通过探究串联、并联电路电压的关系，体验科学探究的过 程，领会科学研究的方法。 目 （2）能运用实验法、数据分析法归纳总结物理规律。 情感态度与