《西江月—夜行黄沙道中》教学设计.docxVIP

《西江月—夜行黄沙道中》教学设计 教学目标： 学习辛弃疾的《西江月-夜行黄沙道中》《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》感受辛弃疾诗歌中蕴含的那份豪放与婉约。 使学生对辛弃疾有简单的了解并产生兴趣，有阅读其相关诗歌和了解生平的愿望。 教学课型：以文代文 学情分析：学生的自学能力和背诵能力较强，能够独立自主的学习诗歌，喜欢阅读有趣的故事，但是平时的积累比较少，对婉约能够有所感受但是对豪放一词的理解不太深刻，思维局限性较大。 教学准备：PPT 教学过程： 学习一主教材《西江月 夜行黄沙道中》 西江月·夜行黄沙道中 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 自主练读 感情朗读（配乐） 师生配合读（师读黑字部分，学生读红字部分—相关景物描写） 设计意图：通过朗读让学生感受到作者把生活中常见的景物巧妙 的连接起来，却让我们有种恬静的美得感受。 问：这首诗的带给了你什么感受？（简单交流） 以填空的形式考考学生的掌握情况（师读由学生填） 齐读 师引导：好一派恬淡舒适的田园风光，不仅如此，他还曾豪迈地 说：“我要用词骂尽天下的贼，用剑杀尽天下的贼！”这里有一个辛 说：“我要用词骂尽天下的贼，用剑杀尽天下的贼！”这里有一个辛 弃疾的小故事，咱们到故事中感受辛弃疾为人。 辛弃疾活捉叛徒 南宋时候，我国北部在