高考语文二轮复习 第1部分 语言文字运用 专题六 图文转换强化训练中学教育高考.docxVIP

式即是把图中的文字加入其中，表述通顺即可。6．根据下面表格的守的讽刺角度组织答案即可。2 式即是把图中的文字加入其中，表述通顺即可。6．根据下面表格的 守的讽刺角度组织答案即可。2．20XX年9月，浙江省公布了高 布。名刹古寺众多，素有“大罗山佛国、天下第二十六福地”之称。 明的语言进行表达。漫画寓意要根据对漫画内容的准确把握，联系现 1．阅读下面这幅漫画，根据要求答题。 (1) 请描述漫画的内容( 不超过 70 字) 答： ___________________________________________________ (2) 请写出漫画的寓意。 答： ___________________________________________________ 答案 (1) 示例： 隧道口铁轨上一块枕木断了， 一群媒体记者端着照相机、 拎着摄像机焦 急地等着，有的还伸长脖子眼巴巴地往隧道里张望，期待火车快点出现。 (2) 讽刺了那些为获取“新闻”(或“制造轰动效应”“博人眼球”)而不顾道德责任 ( 或 “丧失职业操守”)的媒体记者。 解析 这是一道图文转换的表达题，解答此题，首先要按照一定的顺序描述出漫画的所 有要素，并根据现实生活，展开联想，用简明的语言进行表达。漫画寓意要根据对漫画内容 的准确把握，联系现实生活中存在的问题， 从漫画创作的意图角度答出其寓意。 构成要素： 漫画中的记者、断了枕木的铁轨、隧道、往隧道内张望的记者。张望的目的是期待火车的出 现， 以制作具有轰动效应的新闻。 联系现实中的道德责任或缺少职业操守现象，从对记者获 取新闻而丧失职业操守的讽刺角度组织答案即可。 2．20XX年 9 月，浙江省公布了高考综合改革试点方案， 并从 20XX年秋季新入学的高一 学生开始实施。新方案最大亮点是给学生多种选择的机会，也因此给学生和家长带来前所未 有的挑战。为此， 浙江某地方报纸作了相关报道， 并配发了下面这幅插图，请仔细观察，根 据要求作答。 题。解答此类题，要用简明的语言将漫画所有的构成要素描述出来。州大罗山的徽标，整体是绿色的，请结合大罗山简介，写出该标志中实在令人难受，这儿有水，你可以喝点水。骆驼：面对一连串的疑问构成，然后再看组成部分之间的关系。本幅图主要由三个部分组成， 题。解答此类题，要用简明的语言将漫画所有的构成要素描述出来。 州大罗山的徽标，整体是绿色的，请结合大罗山简介，写出该标志中 实在令人难受，这儿有水，你可以喝点水。骆驼：面对一连串的疑问 构成，然后再看组成部分之间的关系。本幅图主要由三个部分组成， (1) 简要说明画面内容。 答： ___________________________________________________ (2) 从这幅插图的创意出发，揭示画面的内涵。 答： ___________________________________________________ 答案 (1) 画面的主体是一支棱角分明的笔，在笔的不同侧面分别延伸出走向不同的箭 头。笔的右侧是一个托着下巴思考的人，头顶上方有一个大大的“？”。 (2) 笔象征着一个人的个性特长与掌握的知识，由笔体延伸出的不同的箭头走向代表着不 同的个性选择与发展方向。这幅插图以其巧妙的构思直观形象地呈现了新高考方案给人带来 的新变化、新思考：我该怎样选择呢？ 解析 此题是一道图文转换的表达题。解答此类题，要用简明的语言将漫画所有的构成 要素描述出来。漫画要素：笔、三个走向不同的箭头、一个托着下巴的人、一个问号。分析 漫画内涵时，要根据漫画要素之间的联系，结合着题干的提示， 联系现实，展开联想，从新 高考方案给人在个性特长与发展方向方面的思考角度组织答案。 3．欣赏漫画， 按照题意要求答题。 假如画面中的人与骆驼之间有一场对话，请根据画面内容补写骆驼想要说的话，要求语 言表达鲜明、 得体。 ( 不超过 60 字) 主人： 沙漠的天气实在令人难受，这儿有水，你可以喝点水。 骆驼：__________________________ 面对一连串的疑问，主人羞愧得无言以对。 答案 主人，这水能喝吗？ 你们为什么要把污染物排放到沙漠中？ 难道金钱真的能胜过 一切吗？ 你们不怕大自然终有一天会报复吗？ 解析 本题考查学生语言的简明、 连贯、得体、 准确、鲜明、 生动。材料是一则漫画， 首先要审读漫画， 看清漫画的组成部分， 然后观察每个部分的特点，最后要结合对话的内容 关比较，总结发展趋势等。此题图表中，从第一个图表不难看出天猫“水”象征大罗山生态优美，山水相依。“祥云”寓意大罗山为仙山人数为22248人，截至10月24日18时，共有131.7万答案图标由盾牌，一颗心，两只握在一起的手和“法律援助”四部分来思考。漫