原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中班音乐优秀教案及教学反思《罐子的声音》
教学内容：中班音乐《罐子的声音》
教学目标：
1.感知不同罐子的声音；
2.能够模仿罐子发出的声音；
3.发展幼儿的听觉和音乐素养；
4.引导幼儿关注身边的音响环境。
教学准备：
1.不同形状、大小、材质的罐子；
2.铁丝、橡皮筋等用于打击罐子的物品；
3.录制好的罐子发出的声音。
教学环节：
一、引入（5分钟）
1.播放罐子的声音让幼儿听；
2.让幼儿猜测声音的来源。
二、导入（10分钟）
1.老师出示不同形状、大小、材质的罐子，并要求幼儿分辨；
2.老师让幼儿用手敲打罐子，让幼儿感知不同罐子的声音。
三、展开（30分钟）
1.老师现场演示如何用铁丝、橡皮筋等才击罐子发出不同的声音；
2.让幼儿可以自己尝试打击罐子，让幼儿大胆尝试，发掘不同罐子的声音效果；
3.通过幼儿的表演和讲述，让每个孩子分享自己感兴趣的罐子声音。
四、总结（5分钟）
让幼儿整理自己的体验，总结这节课学到的内容。
五、带出（5分钟）
老师激发幼儿关注身边的音景环境，要求幼儿在回家或者其他场合，多关注身边的声音。
教学反思：
1.本节课将幼儿带入到环境中，让他们感知充满生命的声音，体验不同罐子的韵律、音乐感受，让他们以不同方式表现出个性的音效，达到灵活自如地掌握乐器的效果和良好的音乐素养。
2.通过这种方式，学生可以充分感知自然声音的美好和丰富多彩。在听觉训练、感官训练等方面增强了孩子们的能力，提高了幼儿对音乐的兴趣和理解。
3.本堂课通过幼儿自主探索，激发幼儿的创造力，增强了他们的自信心，从而充分利用手头的工具和环境进行音乐表现发挥。
4.但是，本堂课没有核心词汇，没有设置拓展知识点，容易让幼儿忘记所学的实际内容和理解程度的逐渐消失。同时，整堂课没有加入完整的游戏环节，可能使幼儿们感到不太有趣和流连忘返。
5.在今后的教学实践中，应该更多地结合实际，增加核心词汇，让幼儿更加深入理解学习内容。在补充游戏环节的同时，也应该增强保护意识，让幼儿了解罐子等材料的正确使用。
您可能关注的文档
律师证持证人
致力于提供个人合伙、股权投资、股权激励、私募、不良资产处置等方面的专业法律服务。包括起草法律文件、提供法律咨询等。
文档评论（0）