【精】8 我们受特殊保护（第二课时）（教学设计）-2022-2023学年六年级上册道德与法治（部编版）.docxVIP

【精】8 我们受特殊保护（第二课时）（教学设计） 一、教学目标 了解儿童权利的概念。 了解不同儿童权利的内容。 能够理解并分析有关儿童权利的案例。 培养学生尊重和保护自己及他人权利的意识和能力。 二、教学重点 理解儿童权利的概念。 掌握一些基本的儿童权利。 能够解决有关儿童权利的问题。 培养学生尊重和保护自己及他人权利的意识和能力。 三、教学难点 能够理解并分析有关儿童权利的案例。 培养学生尊重和保护自己及他人权利的意识和能力。 四、教学内容及进度安排 时间 教学内容 教学方式 10分钟 教学目标分析 探究教学 25分钟 讲述儿童权利的概念 直观教学 20分钟 了解不同儿童权利的内容 分组合作 15分钟 案例分析 课堂探究 15分钟 情境模拟 情境教学 1. 教学目标分析 通过介绍本节课的教学目标，让学生了解本节课的教学内容和重点，激发学生的学习兴趣。同时，教师还应该帮助学生明确本节课的目标，并在课堂中加以呼应。 2. 讲述儿童权利的概念 在这一节中，我们要先向学生介绍什么是儿童权利。在引入时，可以先让学生看看下面这张图片，并让他们讨论一下这张图片中表达了什么： 儿童权利图示1 在学生谈后，教师还应搜索更多的儿童权利的图片用于讲解教学。 3. 了解不同儿童权利的内容 通过分组合作来达到了解不同的儿童权利的内容的目的。学生可以把自己所知道的儿童权利都写在一个大纸上，这样一来，可以达到相互学习的目的。 4. 案例分析 在这一节中，学生将通过一些案例来深入理解儿童权利。教师可以提前准备一些有关儿童权利的案例，并在课上为学生讲解。 5. 情境模拟 在情境模拟环节中，教师可以通过为学生提供一个儿童权利遭到侵犯的情境，让学生练习如何保护自己的权利。 五、课后作业 回家后思考：在学校、家庭和社会生活中，哪些是属于儿童权利？ 查找资料，了解更多有关儿童权利课题，并写一篇博客，表达你的看法和观点。 六、教学总结 在本节课中，我们介绍了儿童权利的概念，并了解了一些标准儿童权利的内容。我们还通过案例和情境模拟加深了对儿童权利的理解。在下一节课中，我们将讨论如何在日常生活中保护自己和他人的权利。