第12课 青花瓷（教学设计）湘美版（2012）美术五年级上册.docxVIP

第12课 青花瓷（教学设计）湘美版（2012）美术五年级上册 一、教学目标 本节课的教学目标主要包括以下几个方面： 1.了解青花瓷的历史背景和特点。 2.通过制作青花瓷，提高学生的手工艺技能和艺术修养。 3.培养学生的观察能力和表现能力，让学生了解色彩、造型和材料的基本知识，提高学生鉴赏水平。 4.通过团队合作，培养学生与他人合作的意识和能力。 二、教学重点和难点 本节课的教学重点和难点如下： 1.让学生了解青花瓷的特点和历史背景。 2.提高学生的手工艺技能，让学生掌握制作青花瓷的基本方法和技巧。 3.培养学生的观赏和表现能力，让学生能够根据自己的想象和创意制作青花瓷。 4.通过合作学习，培养学生的团队合作意识和能力。 三、教学内容和过程 本节课的教学内容主要包括以下几个方面： 1.引入（5分钟） 通过一些简单的引入活动，让学生了解青花瓷的特点和历史背景。可以给学生看一些青花瓷的图片，让学生发表自己的看法和感受，引导学生对青花瓷产生兴趣和探究欲。 2.知识讲解（15分钟） 通过讲解PPT或黑板，让学生了解青花瓷的历史背景和制作工艺。可以从青花瓷的名称、造型、色彩、纹饰和纹样等方面讲解，引导学生对青花瓷有更全面的认识。 3.制作青花瓷（60分钟） 让学生分组，每组5个人左右。先给学生讲解青花瓷的制作方法，然后让学生根据自己的想象和创意，用黏土或陶土制作青花瓷。在制作的过程中，老师可以指导学生如何掌握好手势和动作，如何利用工具和材料制作出理想的效果。 4.展示和评价（20分钟） 在学生完成制作后，让学生分组展示自己的成果，并互相评价。让学生通过展示和评价，互相了解和交流，吸取别人的优点和经验，进一步提高自己的艺术修养和观赏能力。 5.总结和布置作业（5分钟） 在课堂结束前，老师对学生本节课的学习情况进行总结，回答学生提出的问题，并布置作业。作业可以让学生根据自己的喜好和兴趣，继续制作青花瓷，或者通过上网，查找有关青花瓷的文章和图片。 四、教学评价 本节课的教学评价主要包括以下几个方面： 1.学生的态度和兴趣：通过观察学生的学习态度和参与度，以及对作品的兴趣和感受，了解学生对青花瓷的兴趣和探索欲。 2.学生的艺术修养：通过评价学生制作的青花瓷的造型、色彩和纹饰等方面，了解学生对色彩、造型和材料的掌握程度，以及鉴赏水平的提高情况。 3.学生的团队合作能力：通过学生的分组制作和展示活动，观察学生的团队合作意识和能力，了解学生的朋辈关系和沟通能力。 五、教学反思 本节课的教学反思主要包括以下几个方面： 1.时间分配：本节课的教学时间有限，学生的制作时间相对较短，需要注意时间分配，充分利用好制作时间，提高学生的制作效率和质量。 2.材料准备：本节课需要使用一些特殊的材料和工具，需要提前准备好，检查数量和质量，以及安全使用教具的注意事项。 3.学生的参与度：在学生的分组制作和展示活动中，需要注意学生的参与度和交流沟通的效果，要充分鼓励学生表达自己的见解和体验，避免少数学生“占领”了话语权或排挤其他学生。