《VB语言及程序开发环境》教学设计.docxVIP

《VB 语言及程序开发环境（“时钟日历”的制作）》 教学设计 课题 VB 语言及程序开发环境1、知识与技能： 掌握VB 定义的常用的基本数据类型，常量与变量的定义方法。 掌握Date 函数和Time 函数的用法。 熟悉VB 程序设计语言的开发环境，能调试简单的VB 程序。 2、方法与过程： 教 本涉及到基础知识较多，所以要一个一个问题解决，从显示时间和日期的程序入手， 学 从中分析 VB 程序一般包括的四部分，基本数据类型、常量与变量，运算符、函数 目 和表达式，而且结合练习来加强对这些新知识的巩固。通过介绍 VB 程序的开发环 标 境中的菜单、常用工具和常用窗口等，再通过上机操作运行一个程序，让学生更容 易上手。 3、情感态度和价值观: 这一节是学习 VB 程序的重要的入门课，授课时要注意结合学生的思路，逐个问题解决，不可一蹴而就。 教学 教学重点：（1） VB 常用的的基本数据类型，Date 函数和Time 函数的用法。内容 （2） VB 程序的开发环境 分析 教学难点：把本节的内容加以运用 教学 本节采用了“观察—阅读—练习—操作—总结”等教学活动开展教学 方法 课时 1 课时 教学 教师活动 环节  学生活动 情景引 【教师】以下是一个“显示时间和日期的计时器控件”的程序，请你注意入 观察程序的组成结构及其功能，并思考如下的问题： 提出问题： 【教师】 （1）程序有多少行，每一行的作用是什么？ （2）如果按语句的作用区分，这个程序包含几个部分？ Private sub command1_click() 定义名为command1_click()的事 件过程 一 Private Sub Form_Load() 问 Label3.Caption = Date 题 End Sub  学 生 观 察并思考 Private Sub Timer1_Timer() 讲 Label4.Caption = Time 授 End Sub 新 课 探究： 【学生】考察上述程序，我们容易看到：程序共有代码6 行，每一行都是 VB 的一个语句，VB 的程序就是由这样的一组语句组成。每一个语句 二 都是按照一定的规则书写的。 探 【教师】总结上述分析，我们可以得到VB 程序的一般包括如下部分： 究 （1） 数据类型说明部分 数据的输入部分 数据的处理部分 数据的输出部分 （一）任务一 三 【教师】要求学生设计所要求程序的程序界面，参考课本 30 页的图 2-1，学 生 通 过 新 VB 程序设计语言的开发环境。课 （二）任务二 讲 学习工具箱中用到的控件。解 （三）任务三 编写程序并运行结果 三 个 任 务体验 VB 语言 及 程 序开发环境 （四）可视化程序的开发环境 前面的学习使我们知道，要较快地学会运行调试VB 程序，首先需要熟悉 VB 程序设计语言的开发环境。VB 程序设计语言的开发环境的界面如下图： 四体验总结 VB 程序设计语言的开发环境中，控件工具箱、代码窗口、窗体设计器窗口、工程资源管理器窗口、属性窗口是一些常用的程序设计与调试工具，这些工具互相协调、互相补充，如果熟练、合理地使用会大大地减少应用程序的开发难度，提高工作效率。 五、 拓 在了解、熟悉了VB 程序设计语言的开发环境以后，结合课本27 页 28 页 展 （一）VB 定义的常用的基本数据类型 作 业 （二）常量与变量 （1）常量 Const 常量名 As 类型 = 表达式 （2）变量说明 Dim 变量 As 类型 （三）运算符、函数和表达式 算术运算符有： 运算符号 + - * / ^ \  MOD 含义 加号 减号 乘号字符串运算符有： 除号 乘方 整除 取余数 VB 中的字符串运算符是“”，该运算符主要用于连接两个或更多的字符串，例如： “＂abcd＂＂efg＂”连接后结果为＂abcdefg＂。 函数 表达式 表达式是指某个求值规则，它由运算符和配对的圆括号将变量、常量、函数等操作数以合理的形式连接起来的式子。 试试编者按写下面程序： 试试编者按写下面程序： Private Sub Command _ Click() Const PI as Single=3.14 Dim r as Single, s as Single r=Inputbox(“r=”, “输入半径”) s= PI*r*r Print “圆的面积 s=”;s End Sub 运行的结果是：