散文专题复习.pptVIP

2018高考散文专题复习;第一课时：散文概说;一、什么是散文？ ▲ 散文是相对于诗歌、戏剧、小说的一种文学样式。 ▲ 散文是一种最适于抒写作者主观情感、心灵的文学样式。它是一种自我的文学，个性的文学！ ▲ 散文就是追求生命意义的开拓。 如《荷塘月色》《我与地坛》《想北平》等 ;散文是内心的独白，是对读者朋友的倾诉，写散文就是要顽强地体现自己。（张守仁） 散文是作者与读者在艰苦的人生长途上小憩时的悄声对话和共同思索。（余秋雨）;二、散文类型 ①记叙性散文：以记写人物、事件、景物为主的散文。（含状物散文）如：《鹤》（广东卷） ②抒情性散文：抒发作者主观情感的散文。如：《听雨》（纲领卷） ③议论性散文：以刊登议论为主的散文。（哲理性散文） 如：《乾坤草亭》（江苏卷） ; “形散而神不散”这是散文的主要特点。 “形散”，主要指散文的取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制。形散还指它的体现措施不拘一格。组织材料，构造成篇也比较自由。 “神不散”，主要是从散文的立意方面说的，即散文所要体现的主题必须明确而集中，不论散文的内容多么广泛，体现手法多么灵活，无不为愈加好的体现主题服务。;四、阅读措施;2、寻找“文眼” 优异的散文大多有“文眼”。“文眼”往往是文中最精彩、最耐人寻味的地方,是反应主题思想、创作意图的关键词句。抓住了“文眼”,就抓住了全文的关键,找准了了解、把握全文的突破口。朱自清的《荷塘月色》文首的“心里颇不宁静”，是揭示全文主旨的“文眼”。鉴赏散文时，要全力找出 “文眼”，以便领略作者为文的缘由与目的。寻找“文眼”，即把文中论述、描写基础上的议论抒情句、文中反复出现的词句、首尾照应的句子等找出来加以体悟，因为这些句子往往直接透露出作者的思想感情、观点倾向、写作目的。;3、概括主题 一篇优异散文，不论是选材谋篇，还是遣词造句，不论是利用修辞，都是为体现主旨服务的。假如成功地把握散文主旨思索问题，那么我们就不难找出需要的答案来。但是，散文的主旨并不都是直露的，需要我们体会概括。;4、分析手法 散文灵活利用多种体现手法，对体现手法的考察是高考要点之一，主要考察体现手法的利用所产生的艺术效果。如：体现方式、修辞手法、抒情手法及其作用等。 5、品味语言 散文的一大特色就是语言美。体会品味语句的妙处，不能孤立的看，要联络上下文，联络文章的主旨才干看出语句的丰富内涵，要注意把握形象化语句的抽象含义。;理解 ;六、高考题型： （一）品鉴字词题 （二）品味句子题 （三）筛选概括题 （四）赏析评价题;七、阅读习惯与答题指导： ⒈阅读选文时要勾画圈点。 “不动笔墨不读书”。在有限的时间内阅读一篇文章，假如从头读到尾不作任何标识，很可能读后脑子里是一片空白，什么印象也没有，在这么的状态下去做题能有什么好效果呢？阅读时对文章中首段、尾段、每段首尾、题目、反问句、设问句、独立段、中心句、过渡句、关联词、指代词、有意义能上升一定高度的语句、抒情议论句、反复出现的句子、体现作者情感看法的词句等作勾画圈点，不但能够增长对内容的印象，还能大致上把握文章的中心和作者的行文思绪，有了这些，解题时就得心应手了。;⒉审题时要一字不漏。 题目中每一种字（涉及数字）都是有它的价值的，不然就不会写到题目中。这就要求我们审题时不能漏掉一种字。千万不能用扫视的方式审题，因为那样就有可能漏掉有用信息。最佳在心里一种一种字的默读题目，必要时要动笔作标识。审题时如下几种环节不可忽视：;①看问题。要看清题目中有几种问题，假如题目中有两个或两个以上的问题，一定要逐一作答，切不可漏答问题或将两个问题合而为一作答。 例：纲领卷《听雨》第17题：“雨”给作者留下了哪些难忘的记忆？“听雨”让他明白了什么道理？请根据全文进行分析。（8分）;②看要求。题目上除了提出问题外，往往还对考生答题作出某些要求。题目中的某些要求往往限定了答题的范围、角度、形式等。 例：安徽卷《独木舟之道》第14题：请结合文本，从两个不同的角度谈谈你所悟到的“独木舟之道”。（8分）;③看分值。要看清并琢磨题目的分值。试题的分值往往提醒了答案所必须的要点。因为高考阅卷中是“踩点给分的”，而每个答案要点的配分假如不是整数会给阅卷带来不便。所以答案所需要要点数应是能被总分值除尽的。 假如分值是4分，那要点一般是2个；假如分值是6分，要点一般是3个。;④看有无字数限制。题目中假如有字数限制，那么所限定的字数应该就是答案所需的大致字数，清楚了这一点，在组织答案时就要注意不能超出限定的字数，当然也不能比限定的字数少得太多，因为这么恐怕会漏掉要点的。 题目中假如没有字数限制，那就要尽量多答点，阅卷时多出的要点是不扣分的。;⒊拟定答案所在区域。 这一环节至关主要