《快乐跳跃》教学设计.docxVIP

《快乐跳跃》教学设计 一、 指导思想 本课以健康第一为指导思想，以发展学生的主动性、自主性、创造性为设计目标，强调教学中学生的个性发展和能力的培养。通过学生的主动创造学习，结合个人、小组、集体的相互评价，构建民主、和谐的师生关系， 创设宽松愉悦的课堂氛围，使学生在不断练习中，相互竞争和相互评价中，主动获取知识，发展能力。 二、学习内容分析 1、发展跳跃能力，锻炼身体，培养意志力，促进身心发展是初中跳跃练习的重要目标。而多种多样的简单的跳跃练习，能发展腿部肌肉的力量、爆发力和肌肉耐力， 提高弹跳力。通过教师引导，学生练习多种跳跃方法， 既发展了学生的跳跃能力，又培养了学生的创造力和主动学习的意识。 2、游戏采用袋鼠跳，通过集体设计，共同展示，增加学 生的自信心和集体创造力。三、教学目标 1、认知目标：了解跳跃练习的内容、形式以及锻炼价值； 认识发展跳跃能力的重要性；懂得集体创编游戏能培养团结协作的精神。 2、技能目标：学习多种跳跃练习，正确掌握跳跃的基本技术，发展上、下肢的协调性；积极创编集体合作游戏。3、情感目标：通过教学，使学生在情景氛围中学会合作， 学会评价，学会想象，体验运动的乐趣与成功的愉悦， 并在自主探索学练中体现集体力量。 四、教学过程设计 1、激发兴趣调动情绪：采用师生对话的形式，提出问题， 语言启发，创设情景引导学生思维活动，调动学生积极性，增强自信心。同时又不失时