小学生主题班会教学设计 成长中的新问题 通用版.docxVIP

小学生主题班会教学设计：成长中的新问题（通用版） 一、背景 随着社会的不断发展和教育体制的变革，小学生的教育面临着新的改革与挑战。随之而来的是一系列新问题，涉及到家庭教育、心理健康、综合素质等方面，这些问题对于小学生的成长发展起着重要的影响。因此，小学生主题班会也需关注这些新问题，引导学生正确认识和认识，以增强他们的综合素质。 二、目标 针对小学生成长中的新问题，以引导学生正确认识和认识，增强综合素质为目标，设计主题班会。 三、内容 1. 家庭教育问题 家庭教育是孩子成长的第一课堂，也是最重要的教育环境。有时，一些家庭教育方式会影响到孩子的成长，如家庭过于严厉，缺乏尊重和信任等。因此，我们需要教育家长应该如何正确地进行家庭教育，使孩子可以顺利成长。 教学环节 1.1 观看视频 播放关于家庭教育的视频，让学生了解一些常见的家庭教育问题。 1.2 分组讨论 放低年级分组，让学生在小组内分享自己的家庭教育经历，并探讨其中的问题及解决方法。 1.3 总结 引导学生总结出影响家庭教育的问题，并给予自己和家长一些建议。 2. 心理健康问题 小学阶段是孩子认识自我、了解社会的重要环节。然而，心理问题也是不可忽视的问题。如情绪波动、焦虑、学习压力等。我们需要教育学生如何解决和预防这些问题，以保证孩子们的学业和生活都能够平稳健康的发展。 教学环节 2.1 观看视频 播放有关小学生心理健康问题的视频，让学生了解现代社会下小学生常见的心理问题，并在观看完后对每组学生分配一份调查问卷，让他们了解自己和他人在这些方面的困扰和问题。 2.2 分组探究 让学生在小组内探讨这些问卷中的问题，并寻求解决方法。每组学生也可以展示出他们对于心理问题的见解和解决方案 2.3 总结 引导学生通过讨论和总结的方式来总结出预防和解决心理问题的方法，并鼓励他们实践和应用。 3. 品德成长问题 品德是孩子成长中最重要的因素之一，但是在当今社会，孩子面临着诱惑和挑战。一旦品德无法掌控，他们的未来也将受到影响。因此，品德教育也成为了小学生主题班会的重要内容。 教学环节 3.1 观看教育片 播放与品德成长相关的教育片，让学生了解到不同的品德观和品德方面的故事。 3.2 分组讨论 放低年级分组，让学生分享自己身边的好人好事，并探讨其中涉及的品德问题。 3.3 总结 引导学生总结出帮助自己保持优秀品德的一些成功技巧和思路，并鼓励他们在平时的学习和生活中将其付诸实践。 四、总结 小学生主题班会是一种重要的教育环境，它可以帮助孩子们认识自己和他人，增强自信，促进个人成长。而本次班会的教学设计旨在引导学生正确认识和认识成长中的新问题，增强综合素质，同时也可以帮助他们建立正确的人生观、社会观和价值观。我们希望这些教育内容能够帮助小学生更好地成长，为未来的学习和生活做好充分准备。