幼儿园教案中班语言优质课教案《小山羊盖新房》.docxVIP

幼儿园教案中班语言优质课教案《小山羊盖新房》 一、教学目标： 1、情感目标 通过讲述小山羊盖新房的故事，让孩子们感受到友情的力量，培养孩子团结友爱、乐于助人的情感。 2、语言目标 通过讲故事，让幼儿了解掌握并识读生字“山礁、岩石、垫子、拌泥、棚子等，同时培养幼儿破读能力，增强幼儿的口头表达能力。 3、认知目标 让幼儿了解山上的生活习惯，能够根据故事情节进行分析判断，并初步知晓建房的过程和思路。 二、教学内容： 《小山羊盖新房》 三、教学准备： 1、教具 幻灯片，教案。 2、学具 绘本《小山羊盖新房》 3、材料 石头、泥土、小棍（模拟建房过程）。 四、教学重难点： 1、重点：培养幼儿的口头表达能力，了解并掌握调整情绪等健康行为。 2、难点：让幼儿理解中文词汇的意思。 五、教学步骤： 1、导入 播放幻灯片，让幼儿对干什么感到好奇，从而引入当天的主题。 2、讲授 给孩子们讲故事，并就故事情节进行讨论。讲故事时，教师可考虑以下方案： 1）先叙事概括：在山上，小山羊被围在石缝里，两只小鼠和他一起睡觉。小鼠问小山羊为什么不盖房子，小山羊说没有人帮助。第二天，小鼠带来了很多动物来帮助小山羊盖房子，小山羊感激不已。 2）使用图片或者绘本来帮助幼儿讲述故事，这样可以锻炼幼儿的观察和记忆力。 3、呈现 将故事情节进行再现，使用手势模拟以及角色扮演，增加故事情节的感染力，使幼儿更加身临其境。 4、情感引擎 讨论故事中充满了友情和合作，将情感引擎融入教学中，引导幼儿感受和认知友情的力量，鼓励幼儿养成团结友爱、乐于助人的情感。 5、评估 评估幼儿能够理解并识读相应的生字词，同时判断幼儿是否能够表达故事情节。 六、教学总结： 本节课主要是让孩子们通过讲述小山羊盖新房的故事，让孩子们感受到友情的力量，培养孩子团结友爱、乐于助人的情感，同时也通过这个故事学习了很多新的词汇，提高了幼儿的破读能力。教学过程中，可以与家长保持良好的沟通，让家长了解幼儿在学校中的情况，发现幼儿的发展问题，引导幼儿良性发展。