一年级上册数学教案-2 8,9的加减法 ︳西师大版 .docxVIP

一年级上册数学教案-2 8,9的加减法 | 西师大版 教学目标 了解数字0-20中的数词，并正确朗读和书写。 能够背诵和应用加法口诀表。 能够通过数线和计数器模型，理解和应用8,9的加减法，完成相应的计算和问题解决。 培养孩子们的数学思维能力和运算能力。 教学内容 数字0-20的认识及书写。 加法口诀表的学习和背诵。 通过数线和计数器模型，教授8,9的加减法。 教学准备 数字0-20的课件及书籍。 加法口诀表的课件及书籍。 数线和计数器模型的教具。 教学步骤与重点 步骤一：数字0-20的认识及书写 老师向学生介绍数字0-20的数词，并让学生跟读。 老师将数字0-20的数词在黑板上写出，让学生模仿书写。老师可以教授书写技巧，例如1的写法，2的写法等等。 重点：引导学生快速准确朗读和书写数字0-20。 步骤二：加法口诀表的学习和背诵 老师给学生介绍加法口诀表。 老师教授加法口诀表，并让学生跟读背诵。 重点：让学生牢记加法口诀表，以应用于后面的计算和问题解决中。 步骤三：通过数线和计数器模型，教授8,9的加减法 老师向学生展示数线和计数器模型。 老师教授8的加减法，并举例子让学生模仿计算。 老师教授9的加减法，并举例子让学生模仿计算。 重点：让学生通过模型学习8,9的加减法，培养他们的数学思维能力和运算能力。 教学反思 本次教学通过数字0-20的认识及书写、加法口诀表的学习和背诵、通过数线和计数器模型，教授8,9的加减法等多种方式和方法，让学生在轻松有趣的氛围中学习数学。 教学中老师重点教授加法口诀表和通过模型学习数学，让学生能够更加生动形象地理解和掌握数学知识。 学生们表现积极，能够快速准确朗读和书写数字0-20，并且能够正确背诵加法口诀表。其中，8,9的加减法对于部分学生来说较为复杂，需要老师注重细节，巩固基础。