6.2《五石之瓠》课件27张+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册.pptx

（1）《老子》第十一章中指出“有”给人便利，“无”也发挥了作用的两句是：___________________，______________。 （2）《老子》第二十四章中指出自夸和自高自大的害处的两句是：___________________，___________________。 （3）《老子》第三十三章中指出能了解、认识别人叫作智慧，能认识、了解自己才算聪明的两句是：___________________，___________________。 ;（4）《老子》第三十三章中指出能战胜别人和能克制自己的弱点的重要性的两句是：___________________，_______________。 （5）《老子》第六十四章中以树为喻，指出强大的事物都是从微小开始萌发的两句是：___________________，___________________。 （6）《老子》第六十四章中指出做事情坚持如一，就不会失败的情况的两句是：___________________，___________________。;濠梁之辩;;教学目标;庄子，姓庄，名周，（ ) 时期宋国蒙人。 （ ）学派代表人物，思想家、哲学家、文学家，与老子并称“ ”。 一生率性，崇尚自然，傲视王侯。生活贫困，淡泊名利，以清静修道为务，楚威王曾以厚礼请他担任相国，被他拒绝，终身不仕。 主要作品有庄周和他的门人以及后学所著《庄子》，名篇有《逍遥游》《齐物论》等。; 《庄子》一书有52篇，现存内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇，计33篇。一般认为内篇为庄子著，外篇、杂篇为庄子后学著。因唐玄宗追封庄子为南华真人，故《庄子》又称《南华经》。 《庄子》与《老子》《周易》合称“三玄”。 《庄子》散文在先秦诸子中独具风格，文章已完全突破了语录形式而发展成为专题论文。 庄子文章想像奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义艺术风格。;;本文节选自《庄子·逍遥游》 “石”，计算容量的单位，十斗为一石。 “五石”是指数量。 “瓠(hù)”是葫芦的一种。 “五石之瓠”指可容五石的大葫芦。 作者只是借“五石之瓠”来说明道理。;;;贻：赠送。 实：名作动，收获果实（葫芦），结出的果实有五石容积。 坚：坚固，指大瓠的坚固程度。 瓠落：宽大空廓的样子。 呺然：内中空虚而宽大的样子。 掊：击破 ;初读第一层：惠子认为???瓠无用;于用大：状后，用大，名词，使用大东西方面。 龟手：龟，同“皲”，冻裂手。 洴、澼：漂洗。 絖：同“纩”，丝棉絮。 鬻：卖。 难：发难，即发兵侵略，这里指越国对吴国有军事行动。 将：率领军队。 一：同样的。 或：有的人。;庄子说：“你真是不善于使用大的东西啊！有个宋国人善于制作防止手冻裂的药物，他家世世代代都以漂洗丝絮为业。有一个客人听说这种药品，愿意出百金收买他的药方。于是聚合全家来商量说：‘我们家世世代代漂洗丝絮，只得到很少的钱，现在一旦卖出这个药方就可获得百金，就卖了吧！’这个客人得到药方，便去取悦吴王。这时越国发兵侵犯吴国，吴王就派他领兵，冬天和越人水战，大败越人，于是割地封赏他。同样一个防止手冻裂的药方，有人因此得到封赏，有人却只是用来漂洗丝絮，这就是使用方法的不同。;今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！;活动：学生自读，划分层次。;1、试概括惠子和庄子分别讲了一件什么事。; 研读文本 2、惠子和庄子是如何使用“大瓠”的？ 宋人和客分别是如何使用“不龟手之药”的？ ; 研读文本 3、他们的做法有哪些相通的地方？;思考：本文给了你什么样的启示？ 明确： 启示：这篇寓言说明，同样的东西用在不同的地方，其效果大不一样。对待事物，要主动探寻规律，用善于发现的眼睛探索事物最大的价值，从而更好地利用它。;思考：你喜欢“实用派”的惠子还是“逍遥派”的庄子？请结合实际生活经验，阐明理由。 明确 观点一：我喜欢“实用派”的惠子。将“实用”作为评价事物价值的标准，能够最大限度地节约时间，满足人们生存和发展的基本需求，符合经济原则，也能更好地满足当下社会快速发展的需要。 观点二：我喜欢“逍遥派”的庄子。如今，人们的物质生活已经得到了极大的满足，但是在社会中却弥漫着一股“浮躁之风”，不少人抱有急功近利的心态，恨不得做什么事都立竿见影，长此以往，不利于社会的健康发展。而庄子的“逍遥”主张抛却事事皆功利的想法，重视对美的欣赏和对精神的追求，不失为拯救“过度功利