第4课《古代诗歌三首——六月二十七日望湖楼醉书》课件（共21张PPT）2023—2024学年统编版（五四学制）语文六年级上册.pptx

六月二十七日望湖楼醉书宋·苏轼 苏轼 苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。北宋著名文学家、书法家、画家。 苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。 学习目标1.了解诗人苏轼，熟练背诵古诗并准确默写。2.有感情的朗读，分析诗歌描写的景色，感受意境美。3.在理解诗歌大意的基础上，体会诗人的思想感情。 学习活动一：初读古诗、理解诗意1、自主朗读，读准字音，读出节奏，抑扬顿挫，读出韵味2、自主思考：①该诗题目《六月二十七日望湖楼醉书》是什么意思？如何解释？②请逐字逐句根据课文注释，结合诗句理解词语，翻译诗歌。 六月二十七日望湖楼醉书 ［宋］苏 轼黑云/翻墨/未遮山，白雨/跳珠/乱入船。卷地风来/忽/吹散，望湖楼下/水/如天。节奏划分朗读指导：朗读时，要注意诗句中的停顿！ 六月二十七日望湖楼醉书时间地点事件妙解题目 黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船. 像墨汁一样的黑云在天上翻卷形容雨点像珍珠一样在船中跳动乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，就下起了倾盆大雨，一颗颗雨点就像跳动的珍珠一样，杂乱的落入船中。 卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天.风从地面卷起从地面上忽然刮起一阵大风，把乌云吹散。望湖楼下， 水面平静如镜，空气清新，远远望去，水天一色。 学习活动二：品味词句、丰富画面小组合作学习：①诗中描写了哪些景物？这些景物有什么特点？（用一个字描绘）②《六月二十七日望湖楼醉书》中苏轼写的这场雨的雨势是怎样的？从诗句中的哪些字词中可以看出来？ 1.这首诗描写了什么样的景物？描写的是夏季的景象。描写的景物有云、雨、风、湖水。 黑云翻墨未遮山，云黑 白雨跳珠乱入船。雨急 鲜明对比黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。打翻的黑墨水，形容云层很黑。遮：遮盖，遮挡。指夏日阵雨的特殊景观，因雨点大而猛，在湖光山色的衬托下，显得白而透明。诗词解读 卷地风来忽吹散，风大 望湖楼下水如天。水静 六月二十七日望湖楼醉书苏轼黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船. 卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天.从“翻墨”“白雨跳珠”“乱”“忽”这些词中可以看出雨势很大、很急、来得快去得也快一个“未”字，突出了天气变化之快。一个“跳”字，一个“乱”字，写出了暴雨之大，雨点之急。“忽”字用得十分轻巧，却突出天色变化之快，显示了风的巨大威力。 赖祖亮@小木虫赖祖亮@小木虫诗人先在船中，后在楼头，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物：云翻、雨泻、风卷、天晴，写得有远有近，有动有静，有声有色，有景有情。读起来，你会油然产生一种身临其境的感觉——仿佛自己也在湖心经历了一场突然来去的阵雨，又来到望湖楼头观赏那水天一色的美丽风光。 学习活动三：走入情境、想象画面 请你从四句诗中选择印象最深的一句诗，你读出了怎么样的画面或者图景，展开想象，写写或画出这句诗在你眼前展现的情景，看看谁的作品会让我们陶醉其中。 段落结构远处 白雨跳珠黑云翻墨近处水如天卷地风对大自然的热爱六月二十七日望湖楼醉书 《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗描写的是夏季的景象。描写的景物有黑云、雨、风、湖水。表达了诗人对大自然的无比热爱的情感。 主旨总结 六月二十七日望湖楼醉书奇景壮观而欣喜赞叹而陶醉坦然为美酒而醉为美景而醉生命必经狂风骤雨，但必然云散天阔……