幼儿园：快乐的年例.docx

快乐的年例 活动目标： 1．幼儿初步了解年例是粤西一带具有地方特色的 民间文化 习俗。 2．幼儿学念儿歌《年例乐》，并能用完整的句子说出做年例的场景。 3．幼儿能喜爱自己家乡的本土风俗习惯——年例。 活动准备： 1．活动前让幼儿的爸爸、妈妈带幼儿去体验做年例。 2．制作好相关年例的幻灯片。 3．儿歌：《年例乐》 活动过程： 1．教师谈话引入，播放相关年例的幻灯片。 师：小朋友，你们家做过年例吗？（幼儿回答） 师：年例是哪里的 民间文化 习俗？（教师引导说出） 师：你觉得做年例是怎样的？（让幼儿逐个说说。） 师：我们一起来观看一下幻灯片。 （播放幻灯片，教师用提问去引导幼儿观看幻灯片。） 2．教师引导幼儿说出自己做年例的感受。（你喜欢做年例吗？） 3．学念儿歌。 （1）师念儿歌，让幼儿欣赏。 （2）幼儿跟念儿歌。 （3）师幼一起念儿歌。 （4）师幼接龙念儿歌。 4．教师引导幼儿用完整的句子说出做年例的场景。 5．师小结，表扬小朋友。 四、活动延伸 让幼儿用水彩笔绘画出做年例的场景。 附儿歌： 年例乐 年例到，真热闹。 客人来，讲礼貌。 祭众神，放鞭炮。 尝美食，品味道。 看表演，多精彩。 老与少，乐陶陶。