家长会教师发言稿简短.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 家长会教师发言稿简短 家长会教师发言稿简短 第一篇 各位家长朋友们：  下午好！  我是一〔x〕班的语文老师。特别感谢你们能协作我们学校支配准时来参与这次家长会。首先我向大家做个简洁的自我介绍：〔内容略〕  下面我就语文学科和家长朋友们聊聊怎样让学生学好语文。我将从以下几个方面谈：  一、教学用书  除了语文书外，我们配套使用了《补充习题》和《小学硬笔习字》，主要在课堂上完成。另外，还给每个孩子预备了一本默写本，默写状况会定期带回去给你们看。你们可以了解孩子近期学习状况并依据他们的默写的状况采取相应的措施。  二、拼音学习  本学期我们将要用一个多月的时间进行汉语拼音的学习，虽然大多数孩子在幼儿园都进行过拼音的启蒙，但幼儿园的学习只是蜻蜓点水，特别简洁，浅显，和小学的要求相差甚远，所以家长千万不要以为自己的孩子拼音已经会了就不再重视，要按老师的要求每天催促孩子诵读，拼写。家长朋友们在家辅导孩子学习时，假如你指着相关的字母，你的孩子能够精确地发音；正确规范地书写；了解占格位置、标调及笔顺；能够正确地与别的拼音进行拼读，并组成音节，这就说明你的孩子已经把握了拼音学习，接下来我们应当做的是经过大量的“耳听口练〞把学问转化为能力，力争做到看到音节便能精确、娴熟地读出来。为了增加学生拼读兴趣和效果，还要从学生最熟识的口语入手；从学生日常生活用品入手；从学生使用的学习文具入手；从学生最乐于做的事情入手。每日一句，为孩子营造喜闻乐见的拼音音节气氛，使他们爱学乐学，既提高拼音能力又进展了口语交际能力，最终为今后的语文学习奠定了基础。  三、写字  大家都知道，如今的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。或许有的家长觉得一年级能把字写正确已经不错了，但是我还是要提示各位家长，学习肯定要有一个良好的开端，假如一旦成形就很难改正过来了，所以请各位家长对孩子的书写肯定要严格要求，当发觉写得不够美观时就肯定要他再来一遍。  四、口头作业  口头作业，也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容，预习下一课要学的拼音，生字，课文等，复习当天所教的拼音，生词，背诵课文以及经典诵读的内容，这些预复习工作，每天都应当仔细监督孩子完成，能够切实做到这点的家长，他的孩子在学问的把握上，确定要超出其他孩子。  五、笔头作业  一年级的小孩子，他自己没法独立做笔头作业。所以每一个孩子回家后作业应当这样做，家长要读题，领着做；听写这样的作业即使老师没留，家长也应抽查，以便准时了解孩子的学习状况。家长肯定要检查孩子的作业，保质保量。尤其是质量，您只要细心不难发觉孩子作业中的错误，有了错误要准时让孩子改正，这才能使他在学校把握不扎实的学问准时得到稳固。有些家长觉得这样孩子累，自己也累，但期望各位家长体谅，因为幼儿园与小学所学的学问有着很大的差异，仅仅靠老师的教育是远远不够的，期望各位家长挤出一点儿时间，帮一帮你的孩子，让你的孩子有一个良好的开端，为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础。  六、培育良好的阅读习惯。  良好的阅读习惯可以是学生终生受益。我建议家长可以和孩子一起看书，看报，这样有利于习惯的养成。建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书气氛。如今孩子可以读一些寓言故事，成语故事，童话故事，神话故事，古诗，名著等。例如《木偶奇遇记》和《小猪西里呼噜〔上〕》《中华神话》等，因为这些不仅能丰富学生的语言，还在他日后的考试中会出现。所以家长应当给孩子建立一个书香家庭。  七、经典诵读  依据上级教育部门的支配，本学期我们要完成《古诗文xx首》中前xx首的背诵以及《弟子规》和《三字经》中的部分内容的学习。《三字经》的内容我们会放在相关邮箱里，没有书的请家长打印后。在老师教学的同时，请家长们对孩子加强催促。  总之，我们只有一个共同的目标：那就是您的孩子能欢乐成长，将来成为有用的人。我们各位教师会尽全部的智慧和学问，与他们一起学做人，学学问，学交往。我们也殷切地渴望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家，校这两个生活和学习的主环境里和谐，欢乐，蓬勃向上地进展。 家长会教师发言稿简短 第二篇 各位家长，你们好!  首先，我对你们的到来表示强烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，对孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。  在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真