数学复习三年级上册.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 数学复习三年级上册 数学复习三年级上册 第一篇 一、教学目标  1、通过整理和复习，使学生对万以内的数和简洁的分数有进一步的认识；对千克和克以及24时记时法有进一步的了解；提高运用学过的数表达和沟通信息的能力，进一步增添数感。  2、通过整理和复习，使学生对两位数除以一位数、三位数乘一位数、两位数加减两位数〔口算〕、简洁的同分母分数加减等计算，在正确率和速度两方面都能到达基本的要求，使计算能力得到进一步的提高。  3、通过整理和复习，使学生进一步学会观看物体，进一步认识长方形和正方形的特征，认识周长的含义，解决有关周长计算的实际问题，培育初步的空间观念。  4、通过整理和复习，使学生进一步认识简洁的条形统计图，认识事件发生的可能性的大小，体会收集、整理和分析数据的统计过程。  5、通过整理和复习，使学生进一步理解学问间的互相联系，提高综合运用数学学问解决实际问题的能力，体会数学的价值，增添数学意识，进展数学思索。  二、具体支配  1、乘法、除法〔第一、七单元〕  2、认数、千克和克〔第二、三单元〕  3、24时记时法〔第五单元〕  4、长方形和正方形〔第六单元〕  5、观看物体、统计与可能性、认识分数〔第八、九、十单元〕  6、加和减〔含应用题〕〔第四单元〕  整理与复习1  复习内容：乘法、除法〔第一、七单元〕  复习目标：  通过整理和复习，使学生对两位数除以一位数、三位数乘一位数等计算，在正确率和速度两方面都能到达基本的要求，使计算能力得到进一步的提高。  复习过程：  一、 出示题目  1、238×4 208×4 280×4 800×4  要求说出题目之间的区分。  指名板演，并齐练。  评讲：计算过程、计算的留意点、格式的书写要求。  说出乘法算式中各部分之间的关系，并熟记。  2、64÷2 65÷2 65÷6  指名板演，并齐练。  评讲：计算过程、计算的留意点、格式的书写要求。  要求说出题目之间的区分。  说出除法算式中各部分之间的关系，并熟记。  二、 练习指导  1、 P109.4  估算得数大约是几十多，并要求说出估算方法。  指名计算，再进行比较异同。  2、 P109.6、7  独立审题，理解题意，对学生中存在的解决问题中出现的困难给予解答。  三、 全课总结  四、 作业  1、 P109.4、6、7  2、 补充应用题〔略，五题〕  整理和复习2  复习内容：认数、千克和克〔第二、三单元〕  复习目标：  通过整理和复习，使学生对万以内的数有进一步的认识；对千克和克有进一步的了解；提高运用学过的数表达和沟通信息的能力，进一步增添数感。  复习过程：  一、认数  1、回忆在认数单元学会的学问内容。  〔教师依据学生的回答相机板书〕  2、课堂练习  ⑴回忆万以内数位顺序表，要求熟记。  ⑵读数：3245 3045 3005 3050 10000 3500  要求：读出上面各数。说出读数过程的留意点。说出各数的组成。  ⑶写数：五千四百一十三  四千零七十  八千零六  一万  二百三十  九千九百  要求：写出上面各数。说出写数过程的留意点。说出各数的组成。  ⑷万以内数的比较大小。比较上面第⑵中各数的大小，并能说出比较方法。  3、练习指导：P108.2  指导看图，独立完成。  全班沟通，组织商量：你是怎样解答第2小题的？  二、千克和克  1、回忆已学过的质量单位。  名称、实际重量、进率。  2、P108.3  独立完成，组织沟通。  问：怎样比较出商品的重量？  三、全课总结。  四、作业布置  1、练习册上相关内容。  2、补充应用题〔略，五题〕  整理与复习3  复习内容：24时记时法  复习目标：  通过整理和复习，使学生对24时记时法有进一步的了解；提高运用学过的时间学问解决实际问题的能力。  复习过程：  一、引导梳理学问  1、在24时记时法中你