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PAGE PAGE 5 七年级英语（上册）语法重点 动词 be（is,am,are）的用法 我(I)用 am, 你(you)用 are，is 跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用 are。变否定，更容易，be 动词后面not 加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。 this，that 和 it 用法 距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处) That is a tree. 那是一棵树。(远处) 向别人介绍某人时说 This is…, 不说 That is…。如： This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。 This is 不能缩写, 而 That is 可以缩写。如： This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。 在回答 this 或 that 作主语的疑问句时, 要用 it 代替 this 或 that。如： ①—Is this a notebook 这是笔记本吗 —Yes, it is. 是的，它是。 ②—What’s that 那是什么 —It’s a kite. 是只风筝。 these 和those 用法 this, that, these 和 those 是指示代词，these 是this 的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those 是 that 的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。 ①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。 ②These pictures are good. 那些画很好。 ③ Are those apple trees 那些是苹果树吗 在回答主语是 these 或 those 的疑问句时，通常用 they 代替 these 或 those 以避免重复。如： ④Are these/those your apples 这些(那些)是你的苹果吗 Yes, they are. 是的，他们是。 名词＋’s 所有格，表示谁的 单数名词后直接加 “ ’s ”： Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother 杰夫的妈妈 以 s 结尾的复数名词，只加“’” Teachers’ Day 教师节 the twins’ books 双胞胎的书 不以 s 结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ” Children’s Day 儿童节 men’s shoes 男式鞋表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s Lucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈) 表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’s Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子） There be 句型 There be 句型主要用以表达“有”。其基本结构为“There is/are. ” There be 放句首，主语跟在后。如： There is a book on the desk. 桌子上有一本书。 There be 句型中的 be 动词如何确定呢请先看看下面这首歌诀： Be 动词，有三个，am，is 还有 are。“There be”真特别，不留am 只留俩，那就是is 还有are。要用is 还是 are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如： ①There is a tree behind the house. ②There is some water（水）in the bottle（瓶子）. ③There are some pears in the box. 注意：如果“be”后的主语是由and 连接的两个或两个以上的名词，那么be 的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用 are。如： ①There is a book and some pens on the floor. ②There are some pens and a book on the floor. like 一词的用法 like 用作及物动词，译为“喜欢”。 后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如： I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。 后接动词时，动词后面要加ing，如： Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。 句子单数