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《社会工作实务 II》教学大纲 总学时：48 （理论教学 24 学时，实践教学 24 学时，课外学时：6）学分：3 基本面向：社会工作 所属单位：重庆知识产权学院 课程简介：本课程是社会工作专业的核心课程；全面介绍老年社会工作的基本知识与技能，涉 及老年社会工作的方方面面，既有人口老龄化背景介绍和相关人口学的基本知识，又有相关 的生理学、心理学和社会学的基本理论体系；既对老年福利的政策和制度体系进行了梳理， 又分析了社会工作方法在老年服务领域中的应用过程。并且还针对一些特殊问题老年人的社 会服务进行了一定的探讨。 通过本课程的学习，使学生清楚认识到：老龄问题涉及政治、经济、文化和社会生活等诸多领 域，是关系国计民生和国家长治久的一个重大社会问题。要求学生了解老年社会工作基本理 论，掌握老年社会工作的内容、方法和特殊老年人群服务技巧，并尝试设计、实施老年社会 工作服务方案，评估老年社会工作服务绩效。 一、本课程的目的、性质性质：专业核心课程 目的：通过本课程的学习，学生在知识层面了解老龄问题涉及政治、经济、文化和社会生活等 诸多领域，是关系国计民生和国家长治久的一个重大社会问题。同时了解老年社会工作基本 理论。能力层面要掌握老年社会工作的内容、方法和特殊老年人群服务技巧，在技能层面能 够初步设计、实施老年社会工作服务方案，评估老年社会工作服务绩效。 二、本课程的教学基本要求 通过该课程的学习，学生具有如下的知识能力素质 （专业课程根据各专业毕业生能力要求填写； 基础课程贡献度根据学校知识、能力、素质培养要求和各相关专业毕业生能力要求填写：） 1．知识要求：掌握老年社会工作的基本理论与服务方法，了解我国老龄政策的基本情况及发 展，了解老年期各阶段的生理、心理及社会性特征。 2．能力要求： ①人与环境的互动理解及分析能力。能对老年人的状况进行评估。 ②社会行政能力，包括老年人问题确认、需求评估、方案策划、资源整合、沟通协调、组织实 施、宣传及评估能力。 ③老年社会工作服务综合能力。能综合运用所学知识开展老年社会工作项目设计、服务管理及 服务评估。 3. 素质要求： ①理解及同理老年人的处境。 ②老年社会工作基本方法的运用。 ③老年社会工作服务内容的设计。 ④老年社会工作服务项目管理。 三、本课程与其它课程的关系（课程的前修后续关系） 前修课程：社会工作概论，社会工作价值观、相关理论；个案工作，个案工作的理论与方法； 社会心理学，理论与方法；社会学概论，社会学理论； 社区工作,小组工作的方法和技术； 社会工作伦理实务，社会工作伦理要求。后续课程：专业实习，老年服务的设计与实施； 毕业实习，老年服务的设计与实施。四、本课程的教学内容及安排 （细化到知识点） 第一章 老 年社会工作理论基础（2学时） 1．我国人口老龄的趋势和特征 2.老年社会工作的含义、基本理论与工作方法教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打 “√”） 综合 章节数 授课 实验 上机 讨论 作业 自学 其他 大作业 1.1 1 1.2 1 √ 第二章 老 年人的需求评估（2学时） 1．人口特征评估 2.生理与心理机能评估 3.社会资源、经济状况及其他评估教学安排及教学方式 教学环节学时分配 课后环节（请打 “√”） 综合 章节 授 实 上 讨 作 自 大作 其 数 课 验 机 论 业 学