幼儿园：幼儿端午节戏剧游戏观察记录表6月.doc

幼儿戏剧游戏观察记录表 标题：包粽子 观察日期 2022年6月 观察时长 20分钟 观察区域 戏剧游戏 观察对象 观察教师 王丽鑫 客 观 描 述 我们正在开展关于中秋活动，为了让孩子们对中国传统文化的了解和兴趣，开展了一系列的活动，让幼儿感受中秋节的丰富文化内涵。 午饭后，小朋友纷纷提议要玩“123木头人”的游戏，虽然大家对这游戏非常熟悉，但他们对游戏的热情还是很高涨的，根据幼儿的游戏经验，游戏前还是重复和幼儿讲游戏规则。当老师说到：“123木头人，变成月饼不许动”。小朋友们利用肢体动作进行扮演，不同大小，不同口味的月饼。我看到小朋友们快速拉起双手，围成一个大大圆。里面“躺着”两个咸蛋黄，原来只是一个蛋黄口味的月饼。这时苏润恒兴奋地喊道：“老师老师，我是一把刀，我要去切月饼啦。” 我转过头一看，所有小朋友都围成了一个圆形。于是我问道：“润恒，你在做什么呀？”润恒说：“我要变成刀。”一诺说：“我们是咸蛋黄馅的大月饼。”我说：“哦哦，咸蛋黄馅的月饼肯定很好吃的，那现在我们来切月饼，一起享受美味的月饼吧。 分 析 与 评 价 游戏来自于幼儿的已有经验，说明游戏对幼儿来说是非常感兴趣的活动，幼儿在游戏中还是小步递进、自我发展。 游戏进行中，根据老师的指令做出相应的动作，并在老师指令的基础下对表征的形象进行升华。 反 思 与 支 持 在游戏进行中，小朋友都很兴奋，教师应对于幼儿的自我控制能力要用有效的语言进行引导。 日常生活中，为孩子创造更多的游戏空间，必要时给予适当的帮助，培养幼儿的专注力。 结合具体的情节，引导幼儿在定格画面时的多元化。