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Module6 A trip to the zoo
一、 教学内容:Unit2 The tiger lives in Asia
二、 课型:Reading and writing
三、 教学目标:
1、掌握本节课的单词和词组:little, a little, only, about, kilo, people, as well as, grass, large, usually, alone, be good at, strong, catch, even, all kinds of
2、能读懂介绍动物的篇章,并能找出文中相关细节信息。
3、能用所学的知识描写自己喜欢的动物。
4、能正确使用大写字母。四、 教学重难点:
1、能够理解介绍动物的篇章。
2、能用所学的知识描写自己喜欢的动物。五、 教学准备:
课堂整体运用任务型教学模式以及阅读课“四个阶段”教学模式。本课指导学生通过阅读获取信息,培养学生阅读技能。在教学过程中,采用多媒体手段辅助教学,利用各种图片和习题任务贯穿整个教学过程。因此,本节课需准备:PPT 课件、挂图、录音机、课堂练习表格、奖品.
六、 预习要求:
根据音标自学本课新单词。七、 教学过程:
教学 教师活动 学生活动 设计意图步骤
1.Lead in
Step One Warming- up (5’)
Guess the animal in each picture and then tell us where
it comes from . Look at a picture and guess the
Eg: animal in each picture and (1)It’s the king of the then tell us where it comes forest. from .
It lives in . (2)It’s small and cute.
It likes eating bananas and peaches.
It lives in .
(1)Find these place on the 2.(1)Find these place on the map.
map. (2)Look at the map again and
猜图游戏:看图片并根据提示 回答图中所说 的是哪一种动 物,并说说该动物在哪里生长。同时,让学生在地图上找出这 些地方。引导学生回顾上节课 的内容并引入 这一课的相关 内容。
通 过 这 个 环
Step Two
Africa
America
Asia
write
four
sentences.
Use
the
节,.不但能激
Pre-
Europe
wor ds
from
the box.
发学生的学习
reading
(2)Look at the map again and
Eg:
兴趣,还能很好
(5’)
write four sentences. Use the
There
are
tigers in
Asia.
的活跃课堂气
words from the box.
There
are
elephants
in?
氛。通过图片让
Eg:
学生进一步了
There are tigers in Asia.
解相关内容。为
There are elephants in?
学生扫清阅读
障碍。
Step
1. Scanning
Scanning the passage and
arementioned(提到 )inthe关任务,帮助学thepassage?生理解课文内(2). What arethey?容。Three Scanning the passage and answer the questions
are
mentioned(
提
到 )
in
the
关任务,帮助学
the
passage?
生理解课文内
(2). What are
they?
容。
(18’) mentioned( 提 到 ) in
passage?
(2). What are they?
Skimming 2.Skim the passage and and Ask students to skim the complete the passage and complete the table. .(Activity 3) table.(Activity 3)
通过学生快速
Careful reading. 阅读,培养学生
Paragraph 1. 获取主旨的能
①Read Paragraph 1 and then ① Read Paragraph 1 and then 力。并进一步理
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