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《我和种子交朋友》设计思路
秋天xxxx幼儿园处处果实飘香,幼儿在家中也会吃到各种美味的果实,果实中的小种子成为幼儿生活中触手可及的探索材料,小种子不仅能启发幼儿的好奇心,而且能激发幼儿的创造性思维。在上个月《节约粮食,从我做起》的活动中,幼儿通过光盘行动知道了节约粮食的重要性。这次我们利用探究小种子的活动,引导幼儿更深刻的体会“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。
《指南》中科学领域指出:“爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然”。生活是最贴近幼儿的,怎样从生活中发现科学是我一直在思考的。种子是我们生活中常见的自然物,我们常常看到幼儿在户外活动时间好奇的摆弄小果子:摸一摸,闻一闻,甚至一偷偷的尝一尝。这并不是幼儿太调皮,而是他们在探索小菜园中果实、种子的更多可能性。幼儿对果实和种子有如此大的兴趣,我就以此为切入点,生成了一节活动,为幼儿的好奇心保驾护航。
生活即教育,教育最终应当回归到生活,去解决生活中的问题。我们也始终坚持生活教育化的教育理念,做幼儿成长道路上的引导者和支持者,鼓励幼儿在生活中发现问题,在游戏中探寻答案、解决问题,xx中学,在学中做,在做中得到成长。
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