我们有新玩法_x二年级下《我们有新玩法》教学设计微课公开课教案教学设计课件.docxVIP

我们有新玩法 一、教学目标： 1.学会在游戏中找到玩的乐趣，并培养创新意识。 2.愿意尝试新玩法,培养探究习惯。 3.通过变换新玩法、自制玩具和制定游戏规则，培养发散思维，并能进行简单的探究活动。 二、教学重点： 学会在游戏中找到玩的乐趣，愿意尝试新玩法，培养创新意识。 三、教学难点： 通过变换新玩法、自制玩具和制定游戏规则，培养发散思维，并能进行简单的探究活动 四、教学方法： 讲解法、讨论法 五、课时安排： 一课时（8分钟） 六、教具准备： 多媒体课件 七、教学设计： 教学环节 xx 教师教学活动 学生活动 二次备课 课前收心德育养成 1分钟 课前师生问好 师生问好 情境导入目标内化 2分钟 谈话导入：嗨，同学们好呀，瞧！今天老师带了一位新朋友和我们一起学习，现在就让它先跟大家打个招呼吧。 xxx：大家好，我叫xxx，平时最喜欢做游戏了，今天能认识这么多小朋友，我很开心！师：嗯，听了xxx的介绍，老师猜，不仅是他，咱们全班的小朋友都喜欢做游戏，对不对？其实，我们道德与法治课本二年级下册第二单元都是关于玩的内容，前两节课我们已经学习了健康游戏我常玩和传统游戏我会玩，大家都掌握了不少常规游戏的玩法，那么今天，老师就要和大家一起来研究一些创意游戏新玩法。 学生聆听，认识新伙伴——乐乐虎 自主探究合作交流 8分钟 一、巧手做玩具同学们，随着网络购物在我们的生活中越来越普遍，你们家是不是也有不少这样的快递盒呢？那你有没有想过，这些不用的盒子能做些什么呢？相信聪明的你已经有了不少好主意，我们可以把快递盒改装成收纳盒、一把玩具枪，也可以让它变身为一幅立体画、几个花盆等等。出示图片人们常说创意无限，一个普普通通的快递盒就能玩出这么多花样，大家觉得神奇吗？请同学们也在自己身边、在家中找一找，看看还有哪些物品可以废物再利用。不久前，老师在咱们学校发现了一位十分有创意的小同学，为什么这么说，大家瞧。出示图片这位同学用家里的食物做道具，模仿了一位古装电视剧中的人物，大家觉得她们像吗？此外，我们还可以cosplay一些世界名画中的人物形象！看，这些同学充分利用家中的服装、玩具、餐具、乐器，有的自制道具，有的带着弟弟妹妹出镜，在模仿中不知不觉的学会了构图和摆拍，尝试着去理解名画作者的创作心境和表达意图。。是不是很有趣呢？大家可以使用暂停键对自己感兴趣的作品进行细致观察。一会下课后，大家还可以积极开动脑筋，利用家中现有的材料，亲自动手去尝试创作，相信在这个过程中，你一定能体会到创造的乐趣。二、巧手做学具除了娱乐，我们还可以自己制作一些学习用具，用灵巧的双手和巧妙的构思，让学习活动也变得丰富多彩。播放视频 学生思考快递箱的用途学生观看图片学生利用家中现有物品，积极开动脑筋，思考废旧物品循环再利用的方法。xxxxxxxxxxxxxxxx学生观看 xx整理提高认识 1分钟 师：怎么样？大家喜欢这样的学具吗？如果有了这样的道具，学习这件事是不是更有吸引力了呢？同学们，只要爱动脑筋，善于思考，我们就能创造出许许多多的玩法，在这个过程中还能锻炼我们的动手能力和创造力，同时也是一种热爱生活的表现，快快行动起来吧，欢迎你把自己的创意分享给更多的同学，让我们一起享受生活中的美好~乐乐虎：没错没错，也记得要跟我乐乐虎分享哦！  全课小结拓展延伸 1分钟  好啦，今天的课程到这里就结束了，同学们再见！  板书设计  课后反思