想象从无到有，内容从少到多_x微课教学设计微课公开课教案教学设计课件.docxVIP

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2023-09-26 发布于浙江
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想象从无到有，内容从少到多_x微课教学设计微课公开课教案教学设计课件.docx

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《想象从无到有，内容从少到多》微课设计录制时间： 2019年9月微课时间：5分26秒本微课名称想象从无到有，内容从少到多本微课知识点知识点来源 □学科：小学语文教材：部编版三年级下册第五单元第16课 □不是教学教材知识，自定义：教学目标启发学生根据事物特点大胆展开想象，感受想象的奇妙，在此基础上引导学生写出自己的想象、拓宽思路，为单元习作积累经验。基础知识听本课之前需了解的知识：看过《xx的长头发》教学类型 □讲授型 □问答型 ?启发型 □讨论型 □演示型 □联系型 □实验型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他适用对象学生：小学三年级学生教师：三年级语文教师片头（10秒以内）时间： 5 秒画面：第 1张PPT内容：呈现课题正文讲解第一节：创设情境，导入新课时间： 15 秒画面：第 2 张PPT内容：小朋友谈自己的写作困惑。设计意图：吸引观看者的注意力。第二节：时间： 86 秒画面：第 3 至 9张PPT内容：想象如何从无到有？设计意图：让学生明白，联系生活，根据事物特点展开想象，可以创造出比现实世界更丰富、更有趣、更神奇的世界。第三节：时间： 124秒画面：第 10 至 12 张PPT内容：内容如何从少到多? 设计意图：从仿写开始，给孩子抓手，学习生动形象的表达。第四节：时间： 80 秒画面：第 13 至 15张PPT内容：展示小伙伴的小练笔设计意图：与同伴的互相学习中再次明确如何让内容由少变多。结尾时间： 36 秒画面：第 16 张PPT至 17 张PPT内容：出示圆、云、辣椒图片，自然结课，设计意图：引发孩子的习作兴趣，是他们乐于表达。